Έρχεται το 2023...

Φεύγει το 2022...

 

Ε1-Ξυλόκαστρο: Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο...

Ολοκληρώσαμε και με τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ε1 Τμήματος το συνεργατικό Google Jamboard, έναν ψηφιακό διαδραστικό πίνακα, στο πλαίσιο του Προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο...".

Στόχος του Προγράμματος ήταν να καταγράψουμε τις σκέψεις μας αναφορικά με προσωπικότητες που άλλαξαν τον κόσμο και άφησαν σημαντικό αποτύπωμα αψηφώντας τις δυσκολίες, με αποφασιστικότητα, τόλμη, αξιοπρέπεια, όραμα, πίστη και δύναμη θέλησης.

Διαλέξαμε μια προσωπικότητα που μας έκανε εντύπωση και θα θέλαμε στο μέλλον να της μοιάσουμε, αναζητήσαμε στοιχεία της βιογραφίας της και τα αποτυπώσαμε στο Jamboard.

FlipHTML5 URL: https://online.fliphtml5.com/joxt/juee/

Google Jamboard URL: https://bit.ly/3WO6djA

TuxPaint: Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο!

ΣΤ2: Σκανάρισμα ζωγραφιών με θέμα τον ρατσισμό

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 ζωγράφισαν με θέμα τον ρατσισμό και σκάναραν τις ζωγραφιές τους στο Εργαστήριο Πληροφορικής. 

ERASMUS+ GIG: Παιχνιδοποιημένη Εφημερίδα - Νewsletter 3 (#GIGERASMUS #ErasmusPlus)

Χριστούγεννα!

 

Ευχές από την κυρία της Πληροφορικής!

Kahoot: "Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο..."

Κλείνοντας το Πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο...", παίζουμε ένα παιχνίδι γνώσεων στο Kahoot.

Οι ερωτήσεις προέρχονται από τις σημαντικές προσωπικότητες που επιλέξαμε και μελετήσαμε στη διάρκεια του Προγράμματος. Άντρες και γυναίκες που ξεπέρασαν πολλές δυσκολίες και κατάφεραν να πετύχουν τους στόχους τους και να διακριθούν, σε διάφορα πεδία της ζωής! 

Επιστήμονες, καλλιτέχνες, αθλητές, άνθρωποι καθημερινοί, γυναίκες και άνδρες, της σημερινής εποχής αλλά και παλαιότερων χρόνων!

Εσείς τους/τις γνωρίζετε; 

Το Kahoot είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο εδώ: https://bit.ly/3BWkpyJ

Πατήστε στον σύνδεσμο εδώ: https://kahoot.it/

πληκτρολογήστε το PIN GAME που θα σας δώσω και στη συνέχεια να διαλέξτε όνομα και avatar και είστε έτοιμοι/μες για παιχνίδι!

Καλή επιτυχία σε όλες και όλους!

Ευχές από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου

ΦΕ: Αυτο-αξιολόγηση

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες αυτο-αξιολογούνται με βάση το ακόλουθο Φύλλο Εργασίας. 

Ευχές από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού

Toyland: Χριστουγεννιάτικα δεντράκια με ευχές από τα σχολεία του έργου

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο eTwinning Έργο "Toyland" δημιούργησαν συνεργατικά στο Genially χριστουγεννιάτικα δεντράκια με ευχές! 

Τα παιδιά δημιούργησαν κάρτες, ζωγραφιές, συννεφόλεξα σε διάφορα Web 2.0 εργαλεία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 Τμήματος και του ΣΤ2 Τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού, χρησιμοποιήσαν το Canva και έφτιαξες όμορφες κάρτες!

Δείτε τις εργασίες των παιδιών και ακούστε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι που συνοδεύει τα δεντράκια!

 

Α-Τάξεις: Μετράμε ζωάκια στο Kahoot!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α Τάξης, στο τελευταίο μάθημα της χρονιάς, έπαιξαν Kahoot, μέτρησαν ζωάκια μέχρι το 20, κέρδισαν πόντους και διασκέδασαν!

URL: https://bit.ly/3YyGeON

Toyland: Χριστουγεννιάτικο Kahoot!

Παίζουμε διαδικτυακά με τα άλλα σχολεία του έργου eTwinning "Toyland", ένα Χριστουγεννιάτικο Kahoot που είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://bit.ly/3VcgbKh

Γνωριζόμαστε, ελέγχουμε τις γνώσεις μας για τα Χριστούγεννα, αλλά και τα αγγλικά μας και διασκεδάζουμε!

Εσείς το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να πατήσετε στον σύνδεσμο εδώ:

https://kahoot.it/

να πληκτρολογήσετε το PIN GAME που θα σας δώσω και στη συνέχεια να διαλέξετε όνομα και avatar και είστε έτοιμοι/μες για παιχνίδι!

Καλή επιτυχία σε όλες και όλους!

Roboland: Mentimeter "What is Robotics?" (E2)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου απαντάνε στο ερώτημα "Τι είναι Ρομποτική;", στο εργαλείο Mentimeter. 

Δείτε τα αποτελέσματα εδώ:

https://www.mentimeter.com/app/presentation/aln7wit4n29cte114sj9e41gcmdx948t/94ffxekf3xyx

Roboland: Κάρτες με ευχές για "Καλή Χρονιά - Happy New Year" (E1)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου δημιούργησαν στο Canva κάρτες με ευχές για "Καλή Χρονιά - Happy New Year" στο πλαίσιο του Έργου eTwinning "Roboland". 

Roboland: Ψηφίζουμε τα 3 καλύτερα λογότυπα του σχολείου μας!

Στη φόρμα που ακολουθεί ψηφίστε τα λογότυπα για το eTwinning Έργο "Roboland: robots everywhere!" που σας αρέσουν περισσότερο, κάνοντας τικ στο αντίστοιχο κουτάκι κάτω από κάθε εικόνα!

Στο τέλος της διαδικασίας, θα έχουμε τα 3 καλύτερα λογότυπα από τα 24 συνολικά που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 και Ε2 Τμημάτων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου και τα οποία θα προκριθούν στον επόμενο γύρο και θα διαγωνιστούν με τα λογότυπα των άλλων σχολείων!

Αφού κάνετε την επιλογή σας, μην ξεχάσετε να πατήσετε το κουμπί Υποβολή στο τέλος της φόρμας για να καταγραφεί η ψήφος σας.

URL: https://forms.gle/CNqE6Yu8DYbCBMYE9

Roboland: Δημιουργία λογότυπου στο Canva (E2)

Δημιουργία λογότυπου για το eTwinning Έργο "Roboland: robots everywhere!" στο εργαλείο Canva από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε2 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου.

Online Φύλλο Εργασίας: Ταίριαξε τα γράμματα μεγάλα & μικρά

Φύλλο Εργασίας: Ταίριαξε τα γράμματα μεγάλα & μικρά, an interactive worksheet by PenelopeMarkellou
liveworksheets.com

ERASMUS+ GIG: Πρώτη Ανακοίνωση των Επιμορφώσεων του Προγράμματος

Toyland: Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές στο Canva!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης δημιούργησαν όμορφες κάρτες με χριστουγεννιάτικες ευχές στο εργαλείο Canva. 

Kahoot: Μετράμε τα ζωάκια!

Σήμερα θα παίξουμε ένα παιχνίδι Kahoot με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α Τάξης! 

Θα πρέπει να μετρήσετε τα ζωάκια που βλέπετε στην εικόνα και να απαντήσετε όχι μόνο σωστά αλλά και γρήγορα; 

Είστε έτοιμος/έτοιμη; Το παιχνίδι ξεκινάει...

Πάτησε στον σύνδεσμο: https://kahoot.it/

URL: https://create.kahoot.it/details/56e37d97-6e6f-42dc-8e53-1c5367c5175f

Toyland: Ψηφίζουμε τα 3 καλύτερα λογότυπα του σχολείου μας!

Στη φόρμα που ακολουθεί ψηφίστε τα λογότυπα για το eTwinning Έργο "Toyland: a STEAM journey in time" που σας αρέσουν περισσότερο, κάνοντας τικ στο αντίστοιχο κουτάκι κάτω από κάθε εικόνα! 

Στο τέλος της διαδικασίας, θα έχουμε τα 3 καλύτερα λογότυπα από τα 33 συνολικά που δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε2, ΣΤ1 και ΣΤ2 Τάξεων και τα οποία θα προκριθούν στον επόμενο γύρο και θα διαγωνιστούν με τα λογότυπα των άλλων σχολείων!

Αφού κάνετε την επιλογή σας, μην ξεχάσετε να πατήσετε το κουμπί Υποβολή στο τέλος της φόρμας για να καταγραφεί η ψήφος σας.

URL:  https://forms.gle/KtaiEDw6teMPe8zo6

Toyland: Δημιουργούμε όμορφες χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές!

Πλησιάζουν οι γιορτές και είναι η ώρα να στείλουμε μέσα από όμορφες χριστουγεννιάτικές κάρτες τις ευχές μας στο πλαίσιο του eTwinning Έργου "Toyland: a STEAM journey in time". 

Το εργαλείο που θα χρησιμοποιήσουμε για τον σκοπό αυτό είναι το Canva, το οποίο διαθέτει πολλά πρότυπα, γραφικά και γραμματοσειρές. 

Πατήστε στον σύνδεσμο εδώ:

https://www.canva.com/el_gr/

και στο πεδίο αναζήτησης πληκτρολογήστε τις λέξεις "christmas card" για να περιορίσετε τα αποτελέσματα. Θα εμφανιστούν πολλά πρότυπα, τα οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και να προσαρμόσετε όπως εσείς θέλετε! Προσέξτε να επιλέξετε όσα παρέχονται δωρεάν. 

Γράψτε τις ευχές και στο τέλος, κατεβάστε την κάρτα σας και αποθηκεύστε την στο στικάκι σας!

Δείτε τη δική μου κάρτα!

Ε2-Ξυλόκαστρο: Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο...

Ολοκληρώσαμε με τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ε2 Τμήματος το συνεργατικό Google Jamboard, έναν ψηφιακό διαδραστικό πίνακα, στο πλαίσιο του Προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Παιδιά που ονειρεύονται να αλλάξουν τον κόσμο...". 

Στόχος ήταν να καταγράψουμε τις σκέψεις μας αναφορικά με προσωπικότητες που άλλαξαν τον κόσμο και άφησαν σημαντικό αποτύπωμα αψηφώντας τις δυσκολίες, με αποφασιστικότητα, τόλμη, αξιοπρέπεια, όραμα, πίστη και δύναμη θέλησης. 

Διαλέξαμε μια προσωπικότητα που μας έκανε εντύπωση και θα θέλαμε στο μέλλον να της μοιάσουμε, αναζητήσαμε στοιχεία της βιογραφίας της και τα αποτυπώσαμε στο Jamboard.

FlipHTML5 URL: https://online.fliphtml5.com/joxt/buha/

Google Jamboard URL: https://bit.ly/3OAGPKV

Roboland: ΦΕ "I wish I had a robot... What can the robot do for me?"

Εάν είχα ένα ρομπότ, τι θα ήθελα να κάνει για εμένα;

Απαντώ το Φύλλο Εργασίας και χρωματίζω το ρομπότ μου!

Toyland: Το ΣΤ1 γράφει γράμμα στον Άγιο Βασίλη!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 γράφουν γράμμα στον Άγιο Βασίλη και ζητάνε ένα παιχνίδι!

Toyland: Το αγαπημένο μας παιχνίδι στο Mentimenter (ΣΤ2)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 πληκτρολογούν στο Mentimeter το αγαπημένο τους παιχνίδι!

Toyland: Γράμμα στον Άγιο Βασίλη

Σήμερα στο πλαίσιο του Έργου eTwinning "Toyland: a STEAM journey in time" θα γράψουμε ένα γράμμα στον Άγιο Βασίλη και θα ζητήσουμε να μας φέρει τα φετινά Χριστούγεννα ένα δώρο!

Η εργασία θα γίνει σε ένα συνεργατικό έγγραφο στο Google Slides που μοιραζόμαστε με όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο Έργο και για τον λόγο αυτό θα πρέπει να είμαστε προσεκτικοί/κες, να δουλεύουμε στη δικιά μας διαφάνεια και να σεβόμαστε την εργασία των άλλων!

Toyland: Το αγαπημένο μας παιχνίδι στο Mentimenter (ΣΤ1)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 πληκτρολογούν στο Mentimeter το αγαπημένο τους παιχνίδι!

Toyland: Τα λογότυπα του ΣΤ2

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 Τμήματος, χρησιμοποίησαν το εργαλείο Canva και δημιούργησαν λογότυπα για το Έργο eTwinning "Toyland: a STEAM journey in time".

ERASMUS+ GIG: Πενθήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης - Ημέρα 5η

Η 5η ημέρα, Παρασκευή 02/12/2022, τελευταία μέρα του πενθήμερου σεμιναρίου επιμόρφωσης των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών με τίτλο «Dilemma-based Learning and the DiBL platform» στο πλαίσιο της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ξεκίνησε με το entry-exit test για να διαπιστώσουν επιμορφώτρια και επιμορφούμενοι πόσο προχώρησαν από την κοινή αφετηρία τους σχετικά με τη μάθηση που βασίζεται στο δίλημμα.

Αφού παρουσιάστηκαν διαδικτυακά εργαλεία δημιουργίας κλίμακας διαβαθμισμένων κριτηρίων, έγιναν παρουσιάσεις σεναρίων-σχεδίων μαθήματος από εκπαιδευτικούς της ομάδας με θεματικές Ιστορίας, Πολιτικής Επιστήμης και Προσωπικής και Κοινωνικής Ανάπτυξης.

Η κ. Barbieri συνοψίζοντας τα κύρια σημεία της επιμόρφωσης και ανταλλάσσοντας ευχαριστίες με την ομάδα μοιράστηκε πριν αναχωρήσει για τη Βερόνα μια κοινή παραδοχή « Η διδασκαλία είναι μια έντονη, συνεχής προσπάθεια, γεμάτη προκλήσεις και ταυτόχρονα μια εμπειρία που μπορεί σε ανταμείψει όσο λίγες σε αυτή τη ζωή.».

Στη συνέχεια, ο κ. Κελεφιώτης προχώρησε σε παρουσίαση των επόμενων φάσεων του σχεδίου σύμπραξης σε σχέση με τις υποχρεώσεις και το χρονοδιάγραμμα εργασίας των εταίρων. 

Η μέρα και μαζί με αυτή και η επιμόρφωση της Τρίπολης έκλεισε πολύ ευχάριστα για την ομάδα με ανταλλαγή εντυπώσεων, συζήτηση και γεύμα στην καθιερωμένη πολιτιστική δραστηριότητα, που περιλαμβάνεται σε όλα τα προγράμματα διαρθρωμένων μαθημάτων Erasmus+, με μετάβαση σε πολυχώρο που συνεχίζει την παράδοση των μεγάλων καφενείων, τόπων συνάθροισης, επικοινωνίας, διαλόγου και εκδηλώσεων στο γειτονικό Λεβίδι Αρκαδίας.

Toyland: Τα λογότυπα του ΣΤ1

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 Τμήματος, χρησιμοποίησαν το εργαλείο Canva και δημιούργησαν λογότυπα για το Έργο eTwinning "Toyland: a STEAM journey in time". 

ERASMUS+ GIG: Πενθήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης - Ημέρα 4η

Η Πέμπτη 01/12/2022, ήταν η 4η ημέρα του πενθήμερου σεμιναρίου επιμόρφωσης των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών με τίτλο «Dilemma-based Learning and the DiBL platform» στο πλαίσιο της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ξεκίνησε με παρουσίαση από την κ. Sara Hajslund, της Serious Games Interactive, ενδεικτικού διλήμματος για εκπαιδευτικούς σκοπούς το οποίο σχεδίασε στην πλατφόρμα dibl μια από τις υποομάδες του σεμιναρίου. 

Φτιάχνοντας ένα αντίγραφο του, έδειξε την επεξεργασία της παρουσίασης του με μεταβλητές και πόντους που μπορούν να αποτελέσουν στοιχεία διαμορφωτικής αξιολόγησης, ανατροφοδότησης και παιχνιδοποίησης τoυ καθώς και τον τρόπο διαμοίρασης του σεναρίου του διλήμματος με συναδέλφους.

Αναχωρώντας για την Κοπεγχάγη ανανέωσε το ραντεβού της ομάδας διαδικτυακά για τον επόμενο μήνα για να παρουσιάσει την ενσωμάτωση παιχνιδιών ρόλων στα μαθήματα βασισμένα στο δίλημμα. 

Στην συνέχεια η κ. Ilaria Barbieri της Europass Teacher Academy έδωσε στους επιμορφούμενους πρότυπο σχεδίου μαθήματος για το σχεδιασμό ενός μαθήματος dibl είτε ατομικά είτε σε ομάδες και με μαθητοκεντρική διάθεση διαμόρφωσε μαζί τους, συνεργατικά, με την βοήθεια των ΤΠΕ, ρουμπρίκες με τα κριτήρια της αξιολόγησης του. 

Η ημέρα έκλεισε με διλημματική προσέγγιση του διλήμματος για την πολιτιστική δραστηριότητα της τελευταίας μέρας του σεμιναρίου από τον κ. Κελεφιώτη στην πλατφόρμα Dibl.

Toyland: Μετρώντας αντίστροφα για τα Χριστούγεννα

Όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο eTwinning Έργο "Toyland: a STEAM journey in time" συνεργάστηκαν στη δημιουργία του ακόλουθου ημερολογίου στην online εφαρμογή MyAdvent με το οποίο θα μετράμε αντίστροφα τις ημέρες έως τα Χριστούγεννα!

Ευφάνταστες, διασκεδαστικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τα παιχνίδια και όχι μόνο και φυσικά στο πνεύμα των εορτών! 

Κάθε μέρα έως και τις 25 Δεκεμβρίου θα ανοίγει μια νέα δραστηριότητα! 

Καλή διασκέδαση!

ERASMUS+ GIG: Πενθήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης - Ημέρα 3η

Η 3η ημέρα, Τετάρτη 30/11/2022, του πενθήμερου σεμιναρίου επιμόρφωσης των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών με τίτλο «Dilemma-based Learning and the DiBL platform» στο πλαίσιο της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ξεκίνησε με διερεύνηση από τον κ. Κελεφιώτη των προτιμήσεων των επιμορφούμενων για τα επόμενα στάδια του σεμιναρίου με το εργαλείο Plickers, με ανακεφαλαίωση των εργασιών της προηγούμενης μέρας από την επιμορφώτρια κ. Ilaria Barbieri και εισαγωγή στην πλατφόρμα dibl από την κ. Sara Hajslund, εκπαιδευτικό, ειδικό στον σχεδιασμό παιχνιδιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς, της εταιρείας Serious Games Interactive, εταίρου της σύμπραξης από την Κοπεγχάγη της Δανίας. 

Οι επιμορφούμενοι είδαν με τη βοήθειά της την πλατφόρμα στην πράξη, γνώρισαν το περιβάλλον διεπαφής, δημιούργησαν λογαριασμό και συνδέθηκαν και σε ομάδες άρχισαν να σκέφτονται το δίλημμα, τη θεματική του, το πλαίσιο και τη δομή του ώστε να το χρησιμοποιήσουν ως βάση για να διδάξουν ένα γνωστικό αντικείμενο, δεξιότητες και να διευκολύνουν τη διαμόρφωση στάσεων και πεποιθήσεων στους μαθητές και τις μαθήτριες της τάξης και της βαθμίδας της επιλογής τους. Έκαναν τις πρώτες απόπειρες να στήσουν το δίλημμα και τα παρακλάδια του στην πλατφόρμα πάντα με την επίβλεψη και την πρόθυμη και άμεση ανατροφοδότηση της ειδικού που κατέγραφε κάθε περιορισμό και δυνατότητα που εντόπιζαν οι επιμορφούμενοι.

Toyland: Avatars

Στη συνέχεια παρουσιάζονται τα avatars του ΣΤ1 Τμήματος που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του Έργου eTwinning "Toyland: a STEAM journey in time!" με την online εφαρμογή Avatar Maker (https://avatarmaker.com/). 

ERASMUS+ GIG: Πενθήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης - Ημέρα 2η

Η 2η ημέρα, σήμερα, Τρίτη 29/11/2022, του πενθήμερου σεμιναρίου επιμόρφωσης των επιμορφωτών –πολλαπλασιαστών με τίτλο «Dilemma-based Learning and the DiBL platform» στο πλαίσιο της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 ξεκίνησε με αναστοχασμό και εντυπώσεις των συμμετεχόντων από την προηγούμενη. 

Συνέχισε με ορισμό του διλήμματος και των χαρακτηριστικών του, τον συσχετισμό του με μαθησιακά αντικείμενα όπως η Λογοτεχνία, η Ιστορία, η Ψυχολογία και η Επιστήμη και επικεντρώθηκε στην εκπαιδευτική του αξία και στη μαθητοκεντρική του διάσταση. Βιωματικά προσεγγίστηκαν συνεργατικές δραστηριότητες και τεχνικές που αποτελούν προστιθέμενη αξία για τη μάθηση που βασίζεται στο δίλημμα σαν διερεύνηση της προ υπάρχουσας γνώσης και ανακεφαλαίωση της γνώσης που προέκυψε από την αντιμετώπιση του διλήμματος. Ομιλητές, παρατηρητές, προκλητικές ερωτήσεις, διαφωνίες, αποδεκτές απόψεις αλλά και αλήθειες που μπορούν να αποκαλυφθούν μόνο από αυτόν που έχει την τελευταία κουβέντα, από όλα είχε το σημερινό μενού επιμόρφωσης.

Η μέρα δεν θα μπορούσε να κλείσει παρά με ενεργητική συλλογιστική σε ζευγάρια. Το τελικό ζήτημα πολύπλευρο και φλέγον: η διδασκαλία του αναλυτικού προγράμματος και η παρώθηση των μαθητών. Η διαμοίραση των απόψεων στην ολομέλεια με τη βοήθεια των ΤΠΕ αποκάλυψε στο τέλος της ημέρας, σύγκλιση απόψεων προς τις μαθητοκεντρικές, συνεργατικές, παιγνιώδεις μεθόδους μάθησης που αναβαθμίζουν το αναλυτικό πρόγραμμα και κεντρίζουν το ενδιαφέρον των μαθητών και την προϋπόθεση τους, το θετικό κλίμα αποδοχής, σεβασμού, ευελιξίας και ενεργής συμμετοχής που θα πρέπει χαρακτηρίζει τις τάξεις που τις εφαρμόζουν. 

Toyland: Δημιουργία avatar και δημοσίευση στο Padlet του έργου

Στο πλαίσιο του έργου eTwinning "Toyland: a STEAM journey in time!" οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 Τμήματος δημιούργησαν avatar στην online εφαρμογή Avatar Maker (https://avatarmaker.com/) και στη συνέχεια τα δημοσιεύσαν στο Padlet.

ERASMUS+ GIG: Πενθήμερο Σεμινάριο Επιμόρφωσης των Επιμορφωτών-Πολλαπλασιαστών με τίτλο "Dilemma-based Learning and the DiBL platform"

Ξεκίνησε σήμερα Δευτέρα 28/11/2022, στην Τρίπολη Αρκαδίας, το πενθήμερο σεμινάριο επιμόρφωσης των επιμορφωτών-πολλαπλασιαστών με τίτλο "Dilemma-based Learning and the DiBL platform" στο πλαίσιο της σύμπραξης μικρής κλίμακας GIG Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 που υλοποιεί το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου σε συνεργασία με τον επιμορφωτικό φορέα Europass Teacher Academy και την εταιρεία σχεδιασμού εκπαιδευτικών παιχνιδιών Serious Games Interactive, 4 Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου και 29 σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, ανάμεσά τους και το σχολείο μας, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού.  

Το σεμινάριο παρακολουθούν στο σύνολο 15 ΣΕΕ και εκπαιδευτικοί των παραπάνω εταίρων από τις περιφερειακές ενότητες Αργολίδας, Αρκαδίας, Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας. 

Η κ. Ilaria Barbieri, υπεύθυνη σχεδιασμού επιμορφωτικών προγραμμάτων για το Europass Teacher Academy στη Βερόνα και τη Φλωρεντία, ξεκίνησε τη γνωριμία της ομάδας επιμόρφωσης με παιχνίδια εγρήγορσης και επικοινωνίας με τη βοήθεια των ΤΠΕ, διερεύνησε την προυπάρχουσα γνώση για τη θεματική υπό συζήτηση με διαδικτυακό quiz, παρουσίασε τη δομή του σεμιναρίου και, διερευνώντας τις θετικές μαθητικές εμπειρίες των επιμορφούμενων, κατέγραψε τα βασικά χαρακτηριστικά της μαθητοκεντρικής μάθησης. Στη συνέχεια, προχώρησε στην παρουσίαση της πλατφόρμας DiBL και στη χρήση της σε ομάδες, οι επιμορφούμενοι βρέθηκαν σε περιβάλλον serious game να συζητούν, να καταλήγουν σε κοινές αποφάσεις και να βρίσκουν λύσεις για το πρώτο δειγματικό δίλημμα που τους τέθηκε.

Ε1: PowerPuff Yourself Cartoon Avatar

Ε2: PowerPuff Yourself Cartoon Avatar

Roboland: Δημιουργία λογότυπου στο Canva (Ε1)

Μια από τις αρχικές δραστηριότητες του eTwinning Έργου "Roboland: robots everywhere!" είναι να δημιουργήσουμε το λογότυπό του. 

Για τον σκοπό αυτό, επιλέξαμε το εργαλείο Canva και με πολύ φαντασία και κέφι εμπνευστήκαμε την Roboland! 

Στη συνέχεια, ανεβάσαμε τα λογότυπά μας στο Padlet του Έργου. 

Δείτε τις προσπάθειές μας!