Τετάρτη 29 Απριλίου 2026
Τετάρτη, Απριλίου 29, 2026
Δραστηριότητα 4η: Ξέρεις να δένεις τα κορδόνια σου;
Στη δραστηριότητα αυτά θα κολλήσεις σε χαρτόνι, θα ζωγραφίσεις, θα κόψεις 2 παπουτσάκια. Στη συνέχεια, θα κάνεις τρύπες και θα περάσεις κορδόνια. Τα παπουτσάκια θα τα χρησιμοποιήσεις για να μάθεις στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α Τάξης πώς να δένουν τα κορδόνια τους.
Τετάρτη, Απριλίου 29, 2026
Τετάρτη, Απριλίου 29, 2026
Τρίτη 28 Απριλίου 2026
Τρίτη, Απριλίου 28, 2026
Δραστηριότητα 13η: Προγραμματίζοντας το ζωάκι των συναισθημάτων με micro:bit 🐾
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα προγραμματίσεις το δικό σου «ζωάκι των συναισθημάτων» που έχεις κατασκευάσει χρησιμοποιώντας το MakeCode και το micro:bit.
Αρχικά, άνοιξε το περιβάλλον προγραμματισμού εδώ:
https://makecode.microbit.org/
και ξεκίνησε ένα νέο έργο. Δώσε ένα όνομα στο έργο σου και πάτησε το κουμπί "Δημιουργία".
Θα προγραμματίσεις το micro:bit ώστε να δείχνει διαφορετικά συναισθήματα στην οθόνη του με τα LED.
Στη συνέχεια, χρησιμοποίησε τα κουμπιά του micro:bit:
- όταν πατάς το κουμπί Α, το ζωάκι σου θα δείχνει ένα στοματάκι χαρούμενο.
- όταν πατάς το κουμπί Β, θα δείχνει ένα λυπημένο στοματάκι.
Μπορείς να επιλέξεις και άλλα συναισθήματα όπως φόβος π.χ. στο κούνημα ή έκπληξη όταν πιέζεις το λογότυπο του micro:bit.
Έπειτα, δοκίμασε το πρόγραμμά σου στο micro:bit και παρατήρησε πώς αλλάζει το «ζωάκι» ανάλογα με το κουμπί που πατάς.
Στο τέλος, μπορείς να παρουσιάσεις το έργο σου και να εξηγήσεις ποια συναισθήματα επέλεξες και γιατί.
Δευτέρα 27 Απριλίου 2026
Δευτέρα, Απριλίου 27, 2026
Δευτέρα, Απριλίου 27, 2026
Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά για μαθητές/τριες Ε’ και Στ΄ Δημοτικού
Στο πλαίσιο του 15ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή ξενάγηση με τίτλο «Αρχαία Ελλάδα – Οι απαρχές των Τεχνολογιών». Η δράση υλοποιήθηκε μέσω πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης από εξειδικευμένο προσωπικό μουσείου και είχε ως στόχο να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με τις πρώτες μορφές τεχνολογίας στην αρχαιότητα.
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές/τριες γνώρισαν τεχνολογικά επιτεύγματα της Αρχαίας Ελλάδας μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση που συνδύαζε την επιστήμη, τον μύθο και την καθημερινή ζωή. Μέσα από παραδείγματα, εικόνες και διαδραστική παρουσίαση, ανακάλυψαν πώς οι άνθρωποι της εποχής αξιοποιούσαν τη γνώση και την παρατήρηση για να δημιουργήσουν εργαλεία και μηχανισμούς που διευκόλυναν τη ζωή τους.
Η εμπειρία αποτέλεσε μια ενδιαφέρουσα και ζωντανή μαθησιακή διαδικασία, η οποία συνέβαλε στην κατανόηση της εξέλιξης των τεχνολογιών και της σημασίας τους από την αρχαιότητα έως σήμερα.
Σύνδεσμος Μουσείου: https://kotsanas.com/el/heraklion/
Κυριακή 26 Απριλίου 2026
Σάββατο 25 Απριλίου 2026
Παρασκευή 24 Απριλίου 2026
Παρασκευή, Απριλίου 24, 2026
Δραστηριότητα: Εικονίδια & Εφαρμογές
Στη δραστηριότητα αυτή εξασκείσαι στην αναγνώριση εικονιδίων και εφαρμογών μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι αντιστοίχισης στο Wordwall. Αρχικά γράφεις το ονοματεπώνυμό σου στο αντίστοιχο πλαίσιο και πατάς το κουμπί Start για να ξεκινήσεις. Στη συνέχεια παρατηρείς προσεκτικά τα εικονίδια που εμφανίζονται και τα αντιστοιχίζεις με τη σωστή ονομασία τους.
Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύεις την εξοικείωσή σου με βασικές εφαρμογές και αναπτύσσεις δεξιότητες παρατήρησης και αναγνώρισης, ενώ παράλληλα μαθαίνεις με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.
Παρασκευή, Απριλίου 24, 2026
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε' Τάξης: Πρόγραμμα B' Κύκλου - «Όταν η φύση μιλά… μαθαίνω να προστατεύομαι» - QR Code
Σκάναρε το QR Code για να μεταφερθείς στο ιστολόγιο Πληροφορικής και να δεις συγκεντρωμένες όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος «Όταν η φύση μιλά… μαθαίνω να προστατεύομαι».
Πέμπτη 23 Απριλίου 2026
Πέμπτη, Απριλίου 23, 2026
Χορηγία από το 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας
Παραλάβαμε τη χορηγία του 5ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, που περιλαμβάνει ένα κιτ Arduino μαζί με αισθητήρες και αποτελεί μια σημαντική ενίσχυση για την εκπαιδευτική διαδικασία στον τομέα της Πληροφορικής και της Ρομποτικής.
Μέσα από το υλικό αυτό δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές/τριες να έρθουν σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες, να πειραματιστούν με ηλεκτρονικά κυκλώματα και να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού και επίλυσης προβλημάτων.
Η αξιοποίηση του κιτ επιτρέπει την υλοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων και έργων, όπως κατασκευές αυτοματισμών και απλών ρομποτικών εφαρμογών, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία. Παράλληλα, καλλιεργείται η κριτική σκέψη, η καινοτομία και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για τα πεδία STEM.
Η συγκεκριμένη χορηγία συμβάλλει ουσιαστικά στην αναβάθμιση του σχολικού εξοπλισμού και δημιουργεί νέες ευκαιρίες για ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις, όπως εργαστήρια και διαγωνισμούς ρομποτικής, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις.
Τετάρτη 22 Απριλίου 2026
Τετάρτη, Απριλίου 22, 2026
Δραστηριότητα 3η: Ακροστιχίδα ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις μια ακροστιχίδα με τη λέξη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, με στόχο να γνωρίσεις καλύτερα την έννοια του εθελοντισμού και τις αξίες που τη συνοδεύουν.
Για κάθε γράμμα της λέξης σκέφτεσαι και γράφεις μια λέξη ή μια μικρή φράση που σχετίζεται με τον εθελοντισμό, όπως η προσφορά, η αλληλεγγύη, η συνεργασία και ο σεβασμός.
Μέσα από τη δραστηριότητα εκφράζεις τις σκέψεις και τις ιδέες σου και κατανοείς ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της καθημερινότητας των άλλων.
Στο τέλος, παρουσιάζεις την ακροστιχίδα σου και σκέφτεσαι τρόπους με τους οποίους μπορείς να εφαρμόσεις τον εθελοντισμό στο σχολείο και στην καθημερινή σου ζωή.
Τετάρτη, Απριλίου 22, 2026
Δραστηριότητα 2η: ChatGPT: Τι σημαίνει "εθελοντισμός";
Ρωτήσαμε το ChatGPT τι σημαίνει "εθελοντισμός" και πήραμε την ακόλουθη απάντηση.
Ο εθελοντισμός είναι η προσφορά βοήθειας ή υπηρεσιών χωρίς αμοιβή, με στόχο την υποστήριξη άλλων ανθρώπων, της κοινωνίας ή του περιβάλλοντος.
Οι άνθρωποι που κάνουν εθελοντισμό προσφέρουν ελεύθερα τον χρόνο, τις γνώσεις και τις ικανότητές τους, επειδή θέλουν να βοηθήσουν και να συμβάλουν σε κάτι καλό 🤝
Παραδείγματα εθελοντισμού:
- Βοηθάτε άτομα που έχουν ανάγκη. 💕
- Συμμετέχετε σε καθαρισμό παραλιών ή πάρκων. 🌍
- Βοηθάτε σε φιλοζωικές δράσεις. 🐶
- Συμμετέχετε σε κοινωνικές δράσεις ή εκδηλώσεις. 🎯
Ο εθελοντισμός είναι σημαντικός γιατί:
- βοηθά την κοινωνία. ❤️
- ενισχύει τη συνεργασία. ✌️
- καλλιεργεί την αλληλεγγύη. 🌱
- σας κάνει να νιώθετε χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες. ⭐
Τετάρτη, Απριλίου 22, 2026
Excel: Δημιουργία γραφήματος
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσεις ένα γράφημα στο Excel με θέμα τους 10 μεγαλύτερους σεισμούς που έχουν καταγραφεί στην Ελλάδα τα τελευταία 100 χρόνια.
Αρχικά, θα καταχωρίσεις σε ένα φύλλο εργασίας τα δεδομένα των σεισμών, όπως το έτος, την περιοχή και το μέγεθος (ρίχτερ).
Στη συνέχεια, θα οργανώσεις τα δεδομένα σε πίνακα και θα επιλέξεις τον κατάλληλο τύπο γραφήματος (π.χ. ραβδόγραμμα ή στηλόγραμμα) για να παρουσιάσεις τα αποτελέσματα.
Αφού δημιουργήσεις το γράφημα, θα προσθέσεις τίτλο, ονόματα αξόνων και μορφοποίηση, ώστε να είναι ευανάγνωστο και κατανοητό.
Τέλος, θα παρατηρήσεις το γράφημα και θα εντοπίσεις ποιοι σεισμοί ήταν οι ισχυρότεροι και σε ποιες περιοχές σημειώθηκαν.
Με τη δραστηριότητα αυτή θα εξασκηθείς:
- στην εισαγωγή δεδομένων στο Excel.
- στη δημιουργία γραφημάτων.
- στην οπτική παρουσίαση πληροφοριών.
- στην εξαγωγή συμπερασμάτων από δεδομένα.
Τετάρτη, Απριλίου 22, 2026
Δραστηριότητα 1η: Εγώ και εσύ μαζί!
Ας ακούσουμε το τραγούδι «Εγώ κι Εσύ Μαζί - You've Got a Friend In Me» από την ταινία Toy Story, το οποίο μεταφέρει ένα δυνατό μήνυμα φιλίας, συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης. Μέσα από τους στίχους και τις εικόνες του βίντεο, θα ανακαλύψεις την αξία της πραγματικής φιλίας και τη σημασία του να έχεις δίπλα σου ανθρώπους που σε στηρίζουν στις δυσκολίες, στις χαρές και στις προκλήσεις της ζωής. Το τραγούδι, που γράφτηκε από τον Randy Newman για την Pixar Animation Studios, αποτελεί ένα διαχρονικό σύμβολο εμπιστοσύνης, αποδοχής και προσφοράς.
Η προβολή του βίντεο συνδέεται άμεσα με τον σκοπό του προγράμματος για τον εθελοντισμό, καθώς θα σε βοηθήσει να κατανοήσεις πως ο εθελοντής είναι ένας πραγματικός φίλος για την κοινωνία. Όπως οι ήρωες του τραγουδιού στηρίζουν ο ένας τον άλλον, έτσι και ο εθελοντισμός βασίζεται στην αλληλεγγύη, στη συνεργασία, στην προσφορά και στη διάθεση να βοηθάς όσους έχουν ανάγκη χωρίς αντάλλαγμα. Μέσα από τη συζήτηση και τις δραστηριότητες που θα ακολουθήσουν, θα προβληματιστείς για τη σημασία της φιλίας, της ομαδικότητας και της ενεργού συμμετοχής, ανακαλύπτοντας ότι ακόμη και μία μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά στη ζωή κάποιου άλλου.
Τρίτη 21 Απριλίου 2026
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Δραστηριότητα 10η: Δημιουργώ το δικό μου emoji
Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις emoji συναισθημάτων χρησιμοποιώντας το ELPeida PixelArt. Θα επιλέξεις χρώματα και θα ζωγραφίσεις μικρά τετραγωνάκια για να δείξεις διαφορετικά συναισθήματα.
Οδηγίες:
- Άνοιξε τον σύνδεσμο: https://elpeida.github.io/pixelart/
- Παρατήρησε το πλέγμα με τα μικρά τετραγωνάκια.
- Διάλεξε ένα χρώμα.
- Πάτησε πάνω στα τετραγωνάκια για να ζωγραφίσεις.
- Δημιούργησε ένα emoji που δείχνει ένα συναίσθημα.
Δοκίμασε να δημιουργήσεις:
- 😊 Ένα χαρούμενο πρόσωπο
- 😢 Ένα λυπημένο πρόσωπο
- 😠 Ένα θυμωμένο πρόσωπο
- 😮 Ένα πρόσωπο έκπληξης
- 😍 Ένα πρόσωπο που δείχνει αγάπη
Στο τέλος, παρατήρησε τα emoji που δημιούργησες και σκέψου πότε νιώθεις κι εσύ αυτά τα συναισθήματα.
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Δραστηριότητα 9η: Μαθαίνω τον εαυτό μου
Στη δραστηριότητα αυτή θα γνωρίσεις καλύτερα τον εαυτό σου μέσα από κάρτες με εικόνες και δραστηριότητες. Θα παρατηρήσεις κάθε κάρτα, θα ακούσεις τι δείχνει και θα σκεφτείς πόσο σου ταιριάζει. Στη συνέχεια, θα επιλέξεις αν αυτό που βλέπεις σου ταιριάζει λίγο, αρκετά ή πολύ.
Οδηγίες:
- Άνοιξε τον σύνδεσμο: https://elpeida.github.io/myself/
- Κάνε κλικ σε μια εικόνα για να τη δεις μεγαλύτερη.
- Πάτησε το μεγάφωνο για να ακούσεις τι δείχνει η κάρτα.
- Σκέψου αν αυτό σου ταιριάζει.
- Διάλεξε τη μπάρα που δείχνει πόσο σου ταιριάζει (λίγο, αρκετά ή πολύ).
- Πάτησε τα βελάκια για να δεις την επόμενη κάρτα.
- Στο τέλος αποθήκευσε ένα αρχείο με τις επιλογές σου στον υπολογιστή σου.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή θα σκεφτείς τα ενδιαφέροντά σου, τα ταλέντα σου και τα χαρακτηριστικά που σε κάνουν ξεχωριστό/ή.
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Δραστηριότητα 8η: Το μαγικό κουτί των συναισθημάτων
Στη δραστηριότητα αυτή θα εξερευνήσεις τα συναισθήματα μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι στο ELPeida Emotions. Θα παρατηρήσεις εικόνες με παιδιά που εκφράζουν διαφορετικά συναισθήματα και θα προσπαθήσεις να μαντέψεις πώς νιώθουν κάθε φορά. Μπορείς να αλλάζεις εικόνες, να ηχογραφείς τη δική σου απάντηση και να μιμείσαι το συναίσθημα με μια φωτογραφία σου.
Οδηγίες:
- Άνοιξε τον σύνδεσμο: https://elpeida.github.io/emotions/
- Παρατήρησε προσεκτικά την εικόνα που εμφανίζεται.
- Σκέψου ποιο συναίσθημα δείχνει το παιδί (π.χ. χαρά, λύπη, θυμός, έκπληξη).
- Πάτησε τα βελάκια για να δεις την επόμενη εικόνα.
- Πάτησε το μικρόφωνο και πες ποιο συναίσθημα πιστεύεις ότι βλέπεις.
- Πάτησε τη φωτογραφική μηχανή και μιμήσου κι εσύ το ίδιο συναίσθημα.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή θα μάθεις να αναγνωρίζεις τα συναισθήματα και να εκφράζεις καλύτερα πώς νιώθεις.
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Τρίτη, Απριλίου 21, 2026
Μαθαίνουμε για γράφουμε στον κειμενογράφο
Στη δραστηριότητα αυτή θα κάνεις τα πρώτα σου βήματα στην πληκτρολόγηση χρησιμοποιώντας τον κειμενογράφο "ELPeida Editor". Ακολούθησε τα βήματα και δοκίμασε να γράψεις απλές λέξεις και προτάσεις.
Οδηγίες:
- Άνοιξε τον σύνδεσμο: https://elpeida.github.io/editor/
- Κάνε κλικ στο άσπρο πλαίσιο για να αρχίσεις να γράφεις.
- Βρες τα γράμματα στο πληκτρολόγιο και γράψε αργά και προσεκτικά.
- Χρησιμοποίησε το πλήκτρο Space για να αφήνεις κενό ανάμεσα στις λέξεις.
- Χρησιμοποίησε το πλήκτρο Enter για να πας στην επόμενη γραμμή.
- Χρησιμοποίησε το πλήκτρο Caps Lock για να πας από τα μικρά γράμματα στα κεφαλαία και αντίστροφα.
- Χρησιμοποίησε το ελληνικό ερωτηματικό (;) για να βάλεις τόνο στο φωνήεν.
Δοκίμασε να γράψεις:
- Το όνομά σου π.χ. Πηνελόπη.
- Τη λέξη: σχολείο.
- Τη λέξη: υπολογιστής.
- Μια μικρή πρόταση: Μου αρέσει το σχολείο.
- Μια δεύτερη πρόταση: Σήμερα γράφω στον υπολογιστή.
Προσπάθησε να γράφεις αργά και σωστά. Δεν πειράζει αν κάνεις λάθος, μπορείς πάντα να το διορθώσεις και να συνεχίσεις! 😊
Δευτέρα 20 Απριλίου 2026
Δευτέρα, Απριλίου 20, 2026
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε' Τάξης: Πρόγραμμα Δ' Κύκλου - «Μικρές πράξεις... μεγάλη διαφορά!»
Το πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Μικρές πράξεις, μεγάλη διαφορά» εντάσσεται στη Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και επικεντρώνεται στην καλλιέργεια του εθελοντισμού ως βασικής αξίας για την ανάπτυξη υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, συνεργατικές δράσεις και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, οι μαθητές/τριες ενθαρρύνονται να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και το αίσθημα ευθύνης απέναντι στους άλλους και στο κοινωνικό σύνολο. Παράλληλα, γνωρίζουν τη σημασία της προσφοράς και της ενεργής συμμετοχής σε δράσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της σχολικής και τοπικής κοινότητας.
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές/τριες να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις εθελοντισμού μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο, ενισχύοντας τη συνεργασία, τον σεβασμό και τη διάθεση για ενεργή συμμετοχή στη διαμόρφωση ενός καλύτερου σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος.
Δευτέρα, Απριλίου 20, 2026
Δραστηριότητα 11η: Αξιολόγηση γνώσεων μέσα από ένα κουίζ ερωτήσεων
Η αξιολόγηση του Προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Όταν η φύση μιλά… μαθαίνω να προστατεύομαι" πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα παιχνίδι γνώσεων Kahoot.
Κυριακή 19 Απριλίου 2026
Κυριακή, Απριλίου 19, 2026
Σάββατο 18 Απριλίου 2026
Παρασκευή 17 Απριλίου 2026
Παρασκευή, Απριλίου 17, 2026
Πέμπτη 16 Απριλίου 2026
Τετάρτη 15 Απριλίου 2026
Τετάρτη, Απριλίου 15, 2026
Τρίτη 14 Απριλίου 2026
Δευτέρα 13 Απριλίου 2026
Δευτέρα, Απριλίου 13, 2026
Κυριακή 12 Απριλίου 2026
Κυριακή, Απριλίου 12, 2026
Σάββατο 11 Απριλίου 2026
Παρασκευή 10 Απριλίου 2026
Παρασκευή, Απριλίου 10, 2026
Πέμπτη 9 Απριλίου 2026
Τετάρτη 8 Απριλίου 2026
Τετάρτη, Απριλίου 08, 2026
Τρίτη 7 Απριλίου 2026
Τρίτη, Απριλίου 07, 2026
Δευτέρα 6 Απριλίου 2026
Δευτέρα, Απριλίου 06, 2026
Κυριακή 5 Απριλίου 2026
Σάββατο 4 Απριλίου 2026
Παρασκευή 3 Απριλίου 2026
Παρασκευή, Απριλίου 03, 2026
Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
Πέμπτη, Απριλίου 02, 2026
Πέμπτη, Απριλίου 02, 2026
Πέμπτη, Απριλίου 02, 2026
Τετάρτη 1 Απριλίου 2026
Τετάρτη, Απριλίου 01, 2026
Τετάρτη, Απριλίου 01, 2026
Τρίτη 31 Μαρτίου 2026
Τρίτη, Μαρτίου 31, 2026
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 30, 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 30, 2026
Κυριακή 29 Μαρτίου 2026
Κυριακή, Μαρτίου 29, 2026
Σάββατο 28 Μαρτίου 2026
Σάββατο, Μαρτίου 28, 2026
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 27, 2026
Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026
Πέμπτη, Μαρτίου 26, 2026
Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026
Τετάρτη, Μαρτίου 25, 2026
Τρίτη 24 Μαρτίου 2026
Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 23, 2026
Κυριακή 22 Μαρτίου 2026
Κυριακή, Μαρτίου 22, 2026
Σάββατο 21 Μαρτίου 2026
Σάββατο, Μαρτίου 21, 2026
Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 20, 2026
Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026
Πέμπτη, Μαρτίου 19, 2026
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026
Τετάρτη, Μαρτίου 18, 2026
Τρίτη 17 Μαρτίου 2026
Τρίτη, Μαρτίου 17, 2026
Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 16, 2026
Κυριακή 15 Μαρτίου 2026
Σάββατο 14 Μαρτίου 2026
Σάββατο, Μαρτίου 14, 2026
Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 13, 2026
Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026
Πέμπτη, Μαρτίου 12, 2026
Δραστηριότητα 7η: Αγαπημένο ζωάκι με το micro:bit
Στη δραστηριότητα αυτή θα χρησιμοποιήσουμε το ακόλουθο Φύλλο Εργασίας, θα κατασκευάσουμε, θα ζωγραφίσουμε και θα προγραμματίσουμε το αγαπημένο μας ζωάκι με την πλακέτα micro:bit και τον προσομοιωτή MakeCode.
Αρχικά ακολουθήστε τις οδηγίες του Φύλλου Εργασίας και δημιουργήστε το ζωάκι σας. Σχεδιάστε τα χαρακτηριστικά του, χρωματίστε το και αν θέλετε προσθέστε του αυτάκια, ουρίτσα, κλπ.
Ο προγραμματισμός της κατασκευής θα γίνει μέσα από το MakeCode. Εσείς μπορείτε να προγραμματίσετε το ζωάκι σας να κάνει ό,τι ενέργειες θέλετε.
Στο παράδειγμα που ακολουθεί το σκυλάκι μου κάνει τα εξής:
- Αρχικά δημιουργήθηκαν 4 μεταβλητές (Κατηγορία "Μεταβλητές" -> Δημιουργία μεταβλητής): η happy, η sad, η scared και η rotation.
- Στη συνέχεια, ορίστηκε με την εντολή "κατά την έναρξη" (Κατηγορία "Βασικά"): η happy να εμφανίζει ένα χαμόγελο, η sad ένα λυπημένο στόμα και η scared ένα τρομαγμένο, ανοικτό στόμα (εντολή "ορισμός ..." από την Κατηγορία "Μεταβλητές" και εντολή "create image" από την Κατηγορία "Εικόνες").
- "Στο κούνημα" (Κατηγορία "Είσοδος"), το ζωάκι είναι τρομαγμένο (scared).
- Όταν η μεταβλητή rotation είναι μεταξύ 0-49, το ζωάκι είναι λυπημένο (sad). Χρησιμοποιήθηκε η εντολή "Εάν... αλλιώς..." από την Κατηγορία "Λογική").
- Όταν η μεταβλητή rotation είναι μεταξύ 50-100, το ζωάκι είναι χαρούμενο (happy).
- Διαφορετικά το ζωάκι είναι τρομαγμένο (scared).
Δημιουργήστε τον κώδικά σας, "κατεβάστε" τον στην πλακέτα micro:bit και δοκιμάστε το με την κατασκευή σας.
Δείτε το δικό μου σκυλάκι εδώ.
Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026
Τετάρτη, Μαρτίου 11, 2026
ΣΤ Τάξεις: Συμμετοχή στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing»
Σήμερα το πρωί οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Tάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού συμμετείχαν στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing», ο οποίος διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας για το σχολικό έτος 2025-2026. Πρόκειται για μια δράση που έχει στόχο να καλλιεργήσει την υπολογιστική σκέψη, τη λογική και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας οι μαθητές και οι μαθήτριες συνδέθηκαν στην πλατφόρμα του διαγωνισμού και απάντησαν σε μια σειρά από προκλήσεις και γρίφους Πληροφορικής, εργαζόμενοι σε μικρές ομάδες. Οι ερωτήσεις δεν απαιτούσαν γνώσεις προγραμματισμού, αλλά βασίζονταν κυρίως στη λογική σκέψη, την παρατήρηση και τη στρατηγική επίλυση προβλημάτων.
Διαβάζοντας προσεκτικά κάθε πρόβλημα, συζητούσαν μεταξύ τους πιθανές λύσεις και προσπαθούσαν να επιλέξουν τη σωστή απάντηση μέσα στον διαθέσιμο χρόνο. Μέσα από αυτή τη συνεργατική διαδικασία εξάσκησαν την ικανότητά τους να αναλύουν πληροφορίες, να σκέφτονται αλγοριθμικά, να συνεργάζονται και να λαμβάνουν αποφάσεις.
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία, καθώς έδωσε στους μαθητές και στις μαθήτριες την ευκαιρία να δουν την Πληροφορική ως ένα πεδίο γεμάτο προκλήσεις, παιχνίδι και ανακάλυψη. Μέσα από τέτοιες δράσεις αναπτύσσονται σημαντικές δεξιότητες που συνδέονται με τον προγραμματισμό, τα μαθηματικά και την επιστημονική σκέψη.
Τετάρτη, Μαρτίου 11, 2026
Τρίτη 10 Μαρτίου 2026
Τρίτη, Μαρτίου 10, 2026
Δραστηριότητα 6η: "Αναγνωρίζω τα συναισθήματα"
Πάτα εδώ για να ακούσεις τις Οδηγίες της δαστηριότητας:
Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 09, 2026
Beebot Emulator - Προσομοιωτής
Ο προσομοιωτής του BeeBot, τον οποίο μπορείς να χρησιμοποιήσεις στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://beebot.terrapinlogo.com/
είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για να γνωρίσεις πώς λειτουργεί το BeeBot και ποιες δυνατότητες έχει, ακόμη και αν δεν διαθέτεις τη φυσική ρομποτική συσκευή.Μέσα στον προσομοιωτή μπορείς να επιλέξεις διαφορετικές πίστες πατώντας την επιλογή Select your mat. Κάθε πίστα έχει διαφορετικό θέμα, όπως αριθμούς, γράμματα ή σχήματα, ώστε να εξασκηθείς σε δραστηριότητες που συνδέονται με τα μαθηματικά, τη γλώσσα και τη λογική σκέψη.
Σε κάθε πίστα καλείσαι να προγραμματίσεις τις κινήσεις του BeeBot. Θα χρειαστεί να σκεφτείς τη σωστή σειρά εντολών, ώστε το ρομπότ να κινηθεί στο πλέγμα και να φτάσει στον στόχο του. Με αυτόν τον τρόπο καλλιεργείς τη σειριακή σκέψη, μαθαίνεις να οργανώνεις βήματα και να επιλύεις μικρά προβλήματα προγραμματισμού.
Ο προσομοιωτής μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο μέσα στην τάξη όσο και στο σπίτι. Σου προσφέρει ένα διαδραστικό και ευχάριστο περιβάλλον μάθησης που σε βοηθά να συμμετέχεις ενεργά στη δραστηριότητα και να εξασκηθείς στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού.
Στην εικόνα που ακολουθεί φαίνεται η πίστα Snakes & Ladders (Φιδάκια και Σκάλες).
Κυριακή 8 Μαρτίου 2026
Κυριακή, Μαρτίου 08, 2026
Σάββατο 7 Μαρτίου 2026
Σάββατο, Μαρτίου 07, 2026
Δράση κατά της ενδοσχολικής βίας: WordArt (Ε1-Ε2-ΣΤ1-ΣΤ2 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1, Ε2, ΣΤ1 και ΣΤ2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού συμμετείχαν σε δράση ευαισθητοποίησης κατά της ενδοσχολικής βίας, η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των παιδαγωγικών παρεμβάσεων του σχολείου μας, έπειτα από πρόταση του Συμβούλου Πληροφορικής κ. Σουβατζόγλου.
Οι μαθητές/τριες αξιοποίησαν το ψηφιακό εργαλείο WordArt για να δημιουργήσουν συννεφόλεξα με λέξεις που εκφράζουν αξίες αντίθετες προς τη βία, όπως σεβασμός, φιλία, συνεργασία, αποδοχή και αλληλεγγύη. Κάθε παιδί επέλεξε διαφορετική λέξη και πειραματίστηκε με γραμματοσειρές, διάταξη και χρώματα, δημιουργώντας πρωτότυπες εικαστικές συνθέσεις.
Μέσα από τη δραστηριότητα, οι μαθητές/τριες όχι μόνο εξοικειώθηκαν με βασικές λειτουργίες ενός ψηφιακού εργαλείου, αλλά κυρίως προβληματίστηκαν γύρω από τη σημασία της ειρηνικής συνύπαρξης και της θετικής στάσης απέναντι στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους.
Οι δημιουργίες τους συγκεντρώθηκαν σε συνεργατική ψηφιακή παρουσίαση, αποδεικνύοντας ότι η τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει μέσο έκφρασης, συνεργασίας και προώθησης θετικών κοινωνικών αξιών.
Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 06, 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 06, 2026
Παρασκευή, Μαρτίου 06, 2026
Δράση κατά της ενδοσχολικής βίας
Σήμερα θα ασχοληθείς με μία δράση κατά της ενδοσχολικής βίας που πρότεινε ο Σύμβουλος Πληροφορικής κ. Σουβατζόγλου.
Στο WordArt εδώ: https://wordart.com/
πήγαινε στο SHAPE και γράψε με κεφαλαία ελληνικά μία λέξη που έχει έννοια αντίθετη με τη βία π.χ. ΦΙΛΙΑ. Διαλέξε διαφορετική λέξη από τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου.
Στη συνέχεια, στο WORDS γράψε τη λέξη με διάφορα στυλ π.χ.:
ΦΙΛΙΑ
φιλία
ΦιΛία
φιΛία
Στο FONTS επίλεξε γραμματοσειρά που υποστηρίζει την ελληνική γλώσσα (όσες είναι άσπρες, όχι ροζ).
Αν θέλεις άλλαξε το LAYOUT π.χ. Random για τυχαία τοποθέτηση των λέξεων.
Επίσης, στο COLORS πειραματίσου με τα χρώματα των λέξεων. Επίλεξε "Make transparent" ώστε να γίνει το φόντο διαφανές.
Κατέβασε από την επιλογή DOWNLOAD ως PNG - free και στη συνέχεια Download SQ Image.
Η εικόνα "κατεβαίνει" στα Στοιχεία Λήψης.
Από εκεί θα την ανεβάσεις στη συνεργατική παρουσίαση εδώ:
Καλή επιτυχία!
Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026
Πέμπτη, Μαρτίου 05, 2026
Πέμπτη, Μαρτίου 05, 2026
CodeMonkey: Βασικές αρχές προγραμματισμού
Σήμερα θα έχεις την ευκαιρία να επισκεφτείς την παρακάτω διαδραστική ιστοσελίδα:
https://app.codemonkey.com/junior/chapters/sequencing/challenges/1
Εκεί θα γνωρίσεις ένα χαριτωμένο μαϊμουδάκι που χρειάζεται τη βοήθειά σου για να φτάσει στις αγαπημένες του μπανάνες! Μέσα από διασκεδαστικές και σταδιακά πιο απαιτητικές προκλήσεις, θα μάθεις βασικές έννοιες αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, όπως τη σωστή σειρά εντολών και τη λογική οργάνωση των βημάτων.
Με απλό και κατανοητό τρόπο θα πειραματιστείς, θα δοκιμάσεις διαφορετικές λύσεις και θα ανακαλύψεις πώς να δημιουργείς σωστές ακολουθίες εντολών, ώστε το μαϊμουδάκι να ολοκληρώνει κάθε αποστολή. Έτσι θα καλλιεργήσεις την υπολογιστική σου σκέψη, θα εξασκηθείς στη λήψη αποφάσεων και θα αποκτήσεις μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στα πρώτα σου βήματα στον προγραμματισμό.
Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026
Τετάρτη, Μαρτίου 04, 2026
Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης 2026 - Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης
Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2026), που συνδιοργανώνονται από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, έχει δημιουργηθεί ένα ψηφιακό ερωτηματολόγιο (κουίζ) με στόχο την ενίσχυση της ψηφιακής σου παιδείας.
Το ερωτηματολόγιο λειτουργεί ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης. Δεν έχει σκοπό να ελέγξει τις επιδόσεις σου, αλλά:
- να σε βοηθήσει να αναλογιστείς τις διαδικτυακές σου συνήθειες,
- να εντοπίσεις πιθανά κενά στις γνώσεις σου σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο (προσωπικά δεδομένα, phishing, cyberbullying),
- να ευαισθητοποιηθείς μέσα από μια διαδραστική και ευχάριστη διαδικασία.
Η συμπλήρωση του κουίζ διαρκεί περίπου 5 λεπτά και μπορείς να το ολοκληρώσεις στο μάθημα της Πληροφορικής ή σε άλλη χρονική στιγμή, σύμφωνα με τον προγραμματισμό της σχολικής σου μονάδας.
Το κουίζ θα είναι διαθέσιμο από 14/2/2026 έως 31/3/2026 στον σύνδεσμο:
Τετάρτη, Μαρτίου 04, 2026
Δραστηριότητα 7η: Περισσότερα βίντεο για τους σεισμούς
Παρακολουθούμε βίντεο σχετικά με τους σεισμούς.
Τετάρτη, Μαρτίου 04, 2026
Τετάρτη, Μαρτίου 04, 2026
Τρίτη 3 Μαρτίου 2026
Τρίτη, Μαρτίου 03, 2026
ΦΕ: «Γνωρίζω και πληκτρολογώ τις ψηφιακές συσκευές»
Σήμερα θα μάθεις να χρησιμοποιείς έναν απλό κειμενογράφο (editor) για να πληκτρολογήσεις τα ονόματα διάφορων ψηφιακών συσκευών, να εισαγάγεις εικόνες και να αποθηκεύσεις σωστά την εργασία σου στον υπολογιστή.
Για να μεταβείς στον κειμενογράφο πάτησε στον σύνδεσμο εδώ:
https://elpeida.github.io/editor/
Στη συνέχεια ακολουθήσε τις οδηγίες του Φύλλου Εργασίας.
Δες ένα παράδειγμα στην εικόνα που ακολουθεί.
Και εδώ πως αποθηκεύω το αρχείο μου στον συγκεκριμένο κειμενογράφο.
Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026
Δευτέρα, Μαρτίου 02, 2026
Project: «Έξυπνος κήπος»
Ομάδα: «Μηχανικοί + Ιδέες = Ξυλόκαστρο»
Έργο: «Έξυπνος κήπος»
Σύντομη περιγραφή:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιουργούν έναν μικρό κήπο σε
ταράτσα, μπαλκόνι, αυλή ή ακάλυπτο χώρο. Χρησιμοποιούν micro:bit και
αισθητήρες υγρασίας και θερμοκρασίας για να ποτίζουν τα φυτά μόνο όταν
χρειάζεται, εξοικονομώντας νερό και ενέργεια.
Ο κήπος συλλέγει δεδομένα και παίρνει «έξυπνες αποφάσεις»,
όπως κάνουν τα συστήματα στις σύγχρονες έξυπνες πόλεις. Με αυτόν τον τρόπο, τα
παιδιά μαθαίνουν πώς η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει στη διαχείριση πόρων και
στη δημιουργία βιώσιμων, κλιματικά και ενεργειακά ουδέτερων πόλεων, ενώ
παράλληλα καλλιεργούν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αγάπη για τη
φύση.
Κυριακή 1 Μαρτίου 2026
Κυριακή, Μαρτίου 01, 2026
5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων Καλαμάτας
Το 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων Καλαμάτας θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9 Μαΐου 2026 στην Κεντρική Πλατεία Καλαμάτας, με ώρα έναρξης 17:30.
Πρόκειται για μια σημαντική διοργάνωση που φέρνει κοντά μαθητές και μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και ομάδες ρομποτικής, δίνοντάς τους την ευκαιρία να παρουσιάσουν δημιουργίες, καινοτόμες ιδέες και εφαρμογές στους τομείς της ρομποτικής, των ευφυών συστημάτων και των πειραματικών διατάξεων.
Το φεστιβάλ εντάσσεται στο πλαίσιο του τριημέρου Kalamata Tech Expo & Intelligent Systems Festival και στοχεύει στην προώθηση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της επαφής των παιδιών και των νέων με τις νέες τεχνολογίες.
URL: https://robotics.kalamata.gr/
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
