Δευτέρα 4 Μαΐου 2026

Σάββατο 2 Μαΐου 2026

Παρασκευή 1 Μαΐου 2026

Πέμπτη 30 Απριλίου 2026

🌼 Δραστηριότητα: «Φτιάχνω πρωτομαγιάτικο στεφάνι στο TuxPaint»

Σε αυτή τη δραστηριότητα θα χρησιμοποιήσεις το πρόγραμμα TuxPaint για να δημιουργήσεις το δικό σου πρωτομαγιάτικο στεφάνι.

Αρχικά, άνοιξε το πρόγραμμα και διάλεξε το εργαλείο για σχήματα για να σχεδιάσεις έναν κύκλο στο κέντρο της οθόνης. Αυτός θα είναι το στεφάνι σου. Στη συνέχεια, επίλεξε το εργαλείο «Σφραγίδες» και πρόσθεσε λουλούδια γύρω από τον κύκλο. Μπορείς να διαλέξεις διαφορετικά χρώματα και σχήματα για να κάνεις το στεφάνι σου όμορφο και πολύχρωμο.

Έπειτα, επίλεξε το εργαλείο «Κείμενο» και γράψε με κεφαλαία γράμματα τη φράση:

👉 ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ

Μπορείς να αλλάξεις το χρώμα και το μέγεθος των γραμμάτων για να ξεχωρίζουν.

Στο τέλος, αποθήκευσε το έργο σου και, αν θέλεις, δείξε το στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου!

Τρίτη 28 Απριλίου 2026

Δραστηριότητα 13η: Προγραμματίζοντας το ζωάκι των συναισθημάτων με micro:bit 🐾

Σε αυτή τη δραστηριότητα θα προγραμματίσεις το δικό σου «ζωάκι των συναισθημάτων» που έχεις κατασκευάσει χρησιμοποιώντας το MakeCode και το micro:bit.

Αρχικά, άνοιξε το περιβάλλον προγραμματισμού εδώ:

https://makecode.microbit.org/

και ξεκίνησε ένα νέο έργο. Δώσε ένα όνομα στο έργο σου και πάτησε το κουμπί "Δημιουργία". 

Θα προγραμματίσεις το micro:bit ώστε να δείχνει διαφορετικά συναισθήματα στην οθόνη του με τα LED.

Στη συνέχεια, χρησιμοποίησε τα κουμπιά του micro:bit:

  • όταν πατάς το κουμπί Α, το ζωάκι σου θα δείχνει ένα στοματάκι χαρούμενο.
  • όταν πατάς το κουμπί Β, θα δείχνει ένα λυπημένο στοματάκι.

Μπορείς να επιλέξεις και άλλα συναισθήματα όπως φόβος π.χ. στο κούνημα ή έκπληξη όταν πιέζεις το λογότυπο του micro:bit. 

Έπειτα, δοκίμασε το πρόγραμμά σου στο micro:bit και παρατήρησε πώς αλλάζει το «ζωάκι» ανάλογα με το κουμπί που πατάς.

Στο τέλος, μπορείς να παρουσιάσεις το έργο σου και να εξηγήσεις ποια συναισθήματα επέλεξες και γιατί.

Δευτέρα 27 Απριλίου 2026

Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά για μαθητές/τριες Ε’ και Στ΄ Δημοτικού

Στο πλαίσιο του 15ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή ξενάγηση με τίτλο «Αρχαία Ελλάδα – Οι απαρχές των Τεχνολογιών». Η δράση υλοποιήθηκε μέσω πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης από εξειδικευμένο προσωπικό μουσείου και είχε ως στόχο να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με τις πρώτες μορφές τεχνολογίας στην αρχαιότητα.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές/τριες γνώρισαν τεχνολογικά επιτεύγματα της Αρχαίας Ελλάδας μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση που συνδύαζε την επιστήμη, τον μύθο και την καθημερινή ζωή. Μέσα από παραδείγματα, εικόνες και διαδραστική παρουσίαση, ανακάλυψαν πώς οι άνθρωποι της εποχής αξιοποιούσαν τη γνώση και την παρατήρηση για να δημιουργήσουν εργαλεία και μηχανισμούς που διευκόλυναν τη ζωή τους.

Η εμπειρία αποτέλεσε μια ενδιαφέρουσα και ζωντανή μαθησιακή διαδικασία, η οποία συνέβαλε στην κατανόηση της εξέλιξης των τεχνολογιών και της σημασίας τους από την αρχαιότητα έως σήμερα.




Σύνδεσμος Μουσείου: https://kotsanas.com/el/heraklion/

Παρασκευή 24 Απριλίου 2026

Δραστηριότητα: Εικονίδια & Εφαρμογές

Στη δραστηριότητα αυτή εξασκείσαι στην αναγνώριση εικονιδίων και εφαρμογών μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι αντιστοίχισης στο Wordwall. Αρχικά γράφεις το ονοματεπώνυμό σου στο αντίστοιχο πλαίσιο και πατάς το κουμπί Start για να ξεκινήσεις. Στη συνέχεια παρατηρείς προσεκτικά τα εικονίδια που εμφανίζονται και τα αντιστοιχίζεις με τη σωστή ονομασία τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύεις την εξοικείωσή σου με βασικές εφαρμογές και αναπτύσσεις δεξιότητες παρατήρησης και αναγνώρισης, ενώ παράλληλα μαθαίνεις με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.

Πέμπτη 23 Απριλίου 2026

Χορηγία από το 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας

Παραλάβαμε τη χορηγία του 5ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, που περιλαμβάνει ένα κιτ Arduino μαζί με αισθητήρες και αποτελεί μια σημαντική ενίσχυση για την εκπαιδευτική διαδικασία στον τομέα της Πληροφορικής και της Ρομποτικής. 

Μέσα από το υλικό αυτό δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές/τριες να έρθουν σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες, να πειραματιστούν με ηλεκτρονικά κυκλώματα και να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού και επίλυσης προβλημάτων.

Η αξιοποίηση του κιτ επιτρέπει την υλοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων και έργων, όπως κατασκευές αυτοματισμών και απλών ρομποτικών εφαρμογών, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία. Παράλληλα, καλλιεργείται η κριτική σκέψη, η καινοτομία και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για τα πεδία STEM.

Η συγκεκριμένη χορηγία συμβάλλει ουσιαστικά στην αναβάθμιση του σχολικού εξοπλισμού και δημιουργεί νέες ευκαιρίες για ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις, όπως εργαστήρια και διαγωνισμούς ρομποτικής, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις.

Τετάρτη 22 Απριλίου 2026

Δραστηριότητα 3η: Ακροστιχίδα ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις μια ακροστιχίδα με τη λέξη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, με στόχο να γνωρίσεις καλύτερα την έννοια του εθελοντισμού και τις αξίες που τη συνοδεύουν. 

Για κάθε γράμμα της λέξης σκέφτεσαι και γράφεις μια λέξη ή μια μικρή φράση που σχετίζεται με τον εθελοντισμό, όπως η προσφορά, η αλληλεγγύη, η συνεργασία και ο σεβασμός. 

Μέσα από τη δραστηριότητα εκφράζεις τις σκέψεις και τις ιδέες σου και κατανοείς ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της καθημερινότητας των άλλων. 

Στο τέλος, παρουσιάζεις την ακροστιχίδα σου και σκέφτεσαι τρόπους με τους οποίους μπορείς να εφαρμόσεις τον εθελοντισμό στο σχολείο και στην καθημερινή σου ζωή.

Δραστηριότητα 2η: ChatGPT: Τι σημαίνει "εθελοντισμός";

Ρωτήσαμε το ChatGPT τι σημαίνει "εθελοντισμός" και πήραμε την ακόλουθη απάντηση. 


Ο εθελοντισμός είναι η προσφορά βοήθειας ή υπηρεσιών χωρίς αμοιβή, με στόχο την υποστήριξη άλλων ανθρώπων, της κοινωνίας ή του περιβάλλοντος.

Οι άνθρωποι που κάνουν εθελοντισμό προσφέρουν ελεύθερα τον χρόνο, τις γνώσεις και τις ικανότητές τους, επειδή θέλουν να βοηθήσουν και να συμβάλουν σε κάτι καλό 🤝

Παραδείγματα εθελοντισμού:

  • Βοηθάτε άτομα που έχουν ανάγκη. 💕
  • Συμμετέχετε σε καθαρισμό παραλιών ή πάρκων. 🌍
  • Βοηθάτε σε φιλοζωικές δράσεις. 🐶
  • Συμμετέχετε σε κοινωνικές δράσεις ή εκδηλώσεις. 🎯

Ο εθελοντισμός είναι σημαντικός γιατί:

  • βοηθά την κοινωνία. ❤️
  • ενισχύει τη συνεργασία. ✌️
  • καλλιεργεί την αλληλεγγύη. 🌱
  • σας κάνει να νιώθετε χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες. ⭐

Δραστηριότητα 1η: Μικρές πράξεις... μεγάλη διαφορά!

Το πρόγραμμα με τίτλο «Μικρές πράξεις, μεγάλη διαφορά» εντάσσεται στη Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και επικεντρώνεται στην καλλιέργεια του εθελοντισμού ως βασικής αξίας για την ανάπτυξη υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, συνεργατικές δράσεις και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, οι μαθητές/τριες ενθαρρύνονται να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και το αίσθημα ευθύνης απέναντι στους άλλους και στο κοινωνικό σύνολο. Παράλληλα, γνωρίζουν τη σημασία της προσφοράς και της ενεργής συμμετοχής σε δράσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της σχολικής και τοπικής κοινότητας.

Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές/τριες να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις εθελοντισμού μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο, ενισχύοντας τη συνεργασία, τον σεβασμό και τη διάθεση για ενεργή συμμετοχή στη διαμόρφωση ενός καλύτερου σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος.

Excel: Δημιουργία γραφήματος

Σε αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσεις ένα γράφημα στο Excel με θέμα τους 10 μεγαλύτερους σεισμούς που έχουν καταγραφεί στην Ελλάδα τα τελευταία 100 χρόνια

Αρχικά, θα καταχωρίσεις σε ένα φύλλο εργασίας τα δεδομένα των σεισμών, όπως το έτος, την περιοχή και το μέγεθος (ρίχτερ). 

Στη συνέχεια, θα οργανώσεις τα δεδομένα σε πίνακα και θα επιλέξεις τον κατάλληλο τύπο γραφήματος (π.χ. ραβδόγραμμα ή στηλόγραμμα) για να παρουσιάσεις τα αποτελέσματα.

Αφού δημιουργήσεις το γράφημα, θα προσθέσεις τίτλο, ονόματα αξόνων και μορφοποίηση, ώστε να είναι ευανάγνωστο και κατανοητό. 

Τέλος, θα παρατηρήσεις το γράφημα και θα εντοπίσεις ποιοι σεισμοί ήταν οι ισχυρότεροι και σε ποιες περιοχές σημειώθηκαν.

Με τη δραστηριότητα αυτή θα εξασκηθείς:

  • στην εισαγωγή δεδομένων στο Excel.
  • στη δημιουργία γραφημάτων.
  • στην οπτική παρουσίαση πληροφοριών.
  • στην εξαγωγή συμπερασμάτων από δεδομένα.

Δραστηριότητα 11η: Αξιολόγηση γνώσεων μέσα από ένα κουίζ ερωτήσεων

Η αξιολόγηση του Προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Όταν η φύση μιλά… μαθαίνω να προστατεύομαι" πραγματοποιήθηκε μέσα από ένα παιχνίδι γνώσεων Kahoot.


 

Copyright @ 2015