Δευτέρα 4 Μαΐου 2026
Κυριακή 3 Μαΐου 2026
Σάββατο 2 Μαΐου 2026
Παρασκευή 1 Μαΐου 2026
Πέμπτη 30 Απριλίου 2026
🌼 Δραστηριότητα: «Φτιάχνω πρωτομαγιάτικο στεφάνι στο TuxPaint»
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα χρησιμοποιήσεις το πρόγραμμα TuxPaint για να δημιουργήσεις το δικό σου πρωτομαγιάτικο στεφάνι.
Αρχικά, άνοιξε το πρόγραμμα και διάλεξε το εργαλείο για σχήματα για να σχεδιάσεις έναν κύκλο στο κέντρο της οθόνης. Αυτός θα είναι το στεφάνι σου. Στη συνέχεια, επίλεξε το εργαλείο «Σφραγίδες» και πρόσθεσε λουλούδια γύρω από τον κύκλο. Μπορείς να διαλέξεις διαφορετικά χρώματα και σχήματα για να κάνεις το στεφάνι σου όμορφο και πολύχρωμο.
Έπειτα, επίλεξε το εργαλείο «Κείμενο» και γράψε με κεφαλαία γράμματα τη φράση:
👉 ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
Μπορείς να αλλάξεις το χρώμα και το μέγεθος των γραμμάτων για να ξεχωρίζουν.
Στο τέλος, αποθήκευσε το έργο σου και, αν θέλεις, δείξε το στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου!
Τετάρτη 29 Απριλίου 2026
Τρίτη 28 Απριλίου 2026
Δραστηριότητα 13η: Προγραμματίζοντας το ζωάκι των συναισθημάτων με micro:bit 🐾
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα προγραμματίσεις το δικό σου «ζωάκι των συναισθημάτων» που έχεις κατασκευάσει χρησιμοποιώντας το MakeCode και το micro:bit.
Αρχικά, άνοιξε το περιβάλλον προγραμματισμού εδώ:
https://makecode.microbit.org/
και ξεκίνησε ένα νέο έργο. Δώσε ένα όνομα στο έργο σου και πάτησε το κουμπί "Δημιουργία".
Θα προγραμματίσεις το micro:bit ώστε να δείχνει διαφορετικά συναισθήματα στην οθόνη του με τα LED.
Στη συνέχεια, χρησιμοποίησε τα κουμπιά του micro:bit:
- όταν πατάς το κουμπί Α, το ζωάκι σου θα δείχνει ένα στοματάκι χαρούμενο.
- όταν πατάς το κουμπί Β, θα δείχνει ένα λυπημένο στοματάκι.
Μπορείς να επιλέξεις και άλλα συναισθήματα όπως φόβος π.χ. στο κούνημα ή έκπληξη όταν πιέζεις το λογότυπο του micro:bit.
Έπειτα, δοκίμασε το πρόγραμμά σου στο micro:bit και παρατήρησε πώς αλλάζει το «ζωάκι» ανάλογα με το κουμπί που πατάς.
Στο τέλος, μπορείς να παρουσιάσεις το έργο σου και να εξηγήσεις ποια συναισθήματα επέλεξες και γιατί.
Δευτέρα 27 Απριλίου 2026
Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά για μαθητές/τριες Ε’ και Στ΄ Δημοτικού
Κυριακή 26 Απριλίου 2026
Σάββατο 25 Απριλίου 2026
Παρασκευή 24 Απριλίου 2026
Δραστηριότητα: Εικονίδια & Εφαρμογές
Πέμπτη 23 Απριλίου 2026
Χορηγία από το 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας
Παραλάβαμε τη χορηγία του 5ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, που περιλαμβάνει ένα κιτ Arduino μαζί με αισθητήρες και αποτελεί μια σημαντική ενίσχυση για την εκπαιδευτική διαδικασία στον τομέα της Πληροφορικής και της Ρομποτικής.
Μέσα από το υλικό αυτό δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές/τριες να έρθουν σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες, να πειραματιστούν με ηλεκτρονικά κυκλώματα και να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού και επίλυσης προβλημάτων.
Η αξιοποίηση του κιτ επιτρέπει την υλοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων και έργων, όπως κατασκευές αυτοματισμών και απλών ρομποτικών εφαρμογών, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία. Παράλληλα, καλλιεργείται η κριτική σκέψη, η καινοτομία και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για τα πεδία STEM.
Η συγκεκριμένη χορηγία συμβάλλει ουσιαστικά στην αναβάθμιση του σχολικού εξοπλισμού και δημιουργεί νέες ευκαιρίες για ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις, όπως εργαστήρια και διαγωνισμούς ρομποτικής, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις.
Τετάρτη 22 Απριλίου 2026
Δραστηριότητα 3η: Ακροστιχίδα ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις μια ακροστιχίδα με τη λέξη ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, με στόχο να γνωρίσεις καλύτερα την έννοια του εθελοντισμού και τις αξίες που τη συνοδεύουν.
Για κάθε γράμμα της λέξης σκέφτεσαι και γράφεις μια λέξη ή μια μικρή φράση που σχετίζεται με τον εθελοντισμό, όπως η προσφορά, η αλληλεγγύη, η συνεργασία και ο σεβασμός.
Μέσα από τη δραστηριότητα εκφράζεις τις σκέψεις και τις ιδέες σου και κατανοείς ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της καθημερινότητας των άλλων.
Στο τέλος, παρουσιάζεις την ακροστιχίδα σου και σκέφτεσαι τρόπους με τους οποίους μπορείς να εφαρμόσεις τον εθελοντισμό στο σχολείο και στην καθημερινή σου ζωή.
Δραστηριότητα 2η: ChatGPT: Τι σημαίνει "εθελοντισμός";
Ρωτήσαμε το ChatGPT τι σημαίνει "εθελοντισμός" και πήραμε την ακόλουθη απάντηση.
Ο εθελοντισμός είναι η προσφορά βοήθειας ή υπηρεσιών χωρίς αμοιβή, με στόχο την υποστήριξη άλλων ανθρώπων, της κοινωνίας ή του περιβάλλοντος.
Οι άνθρωποι που κάνουν εθελοντισμό προσφέρουν ελεύθερα τον χρόνο, τις γνώσεις και τις ικανότητές τους, επειδή θέλουν να βοηθήσουν και να συμβάλουν σε κάτι καλό 🤝
Παραδείγματα εθελοντισμού:
- Βοηθάτε άτομα που έχουν ανάγκη. 💕
- Συμμετέχετε σε καθαρισμό παραλιών ή πάρκων. 🌍
- Βοηθάτε σε φιλοζωικές δράσεις. 🐶
- Συμμετέχετε σε κοινωνικές δράσεις ή εκδηλώσεις. 🎯
Ο εθελοντισμός είναι σημαντικός γιατί:
- βοηθά την κοινωνία. ❤️
- ενισχύει τη συνεργασία. ✌️
- καλλιεργεί την αλληλεγγύη. 🌱
- σας κάνει να νιώθετε χρήσιμοι και ενεργοί πολίτες. ⭐
Δραστηριότητα 1η: Μικρές πράξεις... μεγάλη διαφορά!
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, συνεργατικές δράσεις και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, οι μαθητές/τριες ενθαρρύνονται να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και το αίσθημα ευθύνης απέναντι στους άλλους και στο κοινωνικό σύνολο. Παράλληλα, γνωρίζουν τη σημασία της προσφοράς και της ενεργής συμμετοχής σε δράσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της σχολικής και τοπικής κοινότητας.
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές/τριες να συνειδητοποιήσουν ότι ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις εθελοντισμού μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο, ενισχύοντας τη συνεργασία, τον σεβασμό και τη διάθεση για ενεργή συμμετοχή στη διαμόρφωση ενός καλύτερου σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος.
Excel: Δημιουργία γραφήματος
Σε αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσεις ένα γράφημα στο Excel με θέμα τους 10 μεγαλύτερους σεισμούς που έχουν καταγραφεί στην Ελλάδα τα τελευταία 100 χρόνια.
Αρχικά, θα καταχωρίσεις σε ένα φύλλο εργασίας τα δεδομένα των σεισμών, όπως το έτος, την περιοχή και το μέγεθος (ρίχτερ).
Στη συνέχεια, θα οργανώσεις τα δεδομένα σε πίνακα και θα επιλέξεις τον κατάλληλο τύπο γραφήματος (π.χ. ραβδόγραμμα ή στηλόγραμμα) για να παρουσιάσεις τα αποτελέσματα.
Αφού δημιουργήσεις το γράφημα, θα προσθέσεις τίτλο, ονόματα αξόνων και μορφοποίηση, ώστε να είναι ευανάγνωστο και κατανοητό.
Τέλος, θα παρατηρήσεις το γράφημα και θα εντοπίσεις ποιοι σεισμοί ήταν οι ισχυρότεροι και σε ποιες περιοχές σημειώθηκαν.
Με τη δραστηριότητα αυτή θα εξασκηθείς:
- στην εισαγωγή δεδομένων στο Excel.
- στη δημιουργία γραφημάτων.
- στην οπτική παρουσίαση πληροφοριών.
- στην εξαγωγή συμπερασμάτων από δεδομένα.












