ΣΤ Τάξη: Τι είναι ο Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου;

Για να συνδεθείς στο Διαδίκτυο, χρειάζεσαι μια εταιρεία που σου παρέχει αυτή τη δυνατότητα. Η εταιρεία αυτή ονομάζεται Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου (Internet Service Provider - ISP).

Ο πάροχος συνδέει το σπίτι, το σχολείο ή μια επιχείρηση με το Διαδίκτυο. Χάρη σε αυτόν μπορείς να επισκέπτεσαι ιστοσελίδες, να στέλνεις και να λαμβάνεις μηνύματα, να παρακολουθείς βίντεο, να παίζεις διαδικτυακά παιχνίδια και να χρησιμοποιείς υπηρεσίες στο διαδίκτυο.

Ο πάροχος προσφέρει διαφορετικά προγράμματα σύνδεσης, με διαφορετικές ταχύτητες και υπηρεσίες, ώστε κάθε χρήστης να επιλέγει αυτό που καλύπτει τις ανάγκες του.

Παράδειγμα

Όταν ανοίγεις έναν φυλλομετρητή και επισκέπτεσαι μια ιστοσελίδα, το αίτημά σου περνά πρώτα από τον πάροχο υπηρεσιών διαδικτύου. Εκείνος αναλαμβάνει να σε συνδέσει με τον εξυπηρετητή (server) της ιστοσελίδας και να σου επιστρέψει τα δεδομένα, ώστε να εμφανιστεί η σελίδα στην οθόνη σου.

Θυμήσου!

Ο Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου (ISP) είναι η εταιρεία που σου προσφέρει πρόσβαση στο Διαδίκτυο και επιτρέπει στις συσκευές σου να επικοινωνούν με τον υπόλοιπο κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: TuxPaint

Το Tux Paint είναι ένα πρόγραμμα ζωγραφικής που δημιουργήθηκε ειδικά για παιδιά.

Με το Tux Paint μπορείς να ζωγραφίζεις, να χρωματίζεις, να γράφεις, να βάζεις σφραγίδες και να δημιουργείς τις δικές σου όμορφες εικόνες.

Χρησιμοποίησε το ποντίκι για να επιλέγεις τα εργαλεία και να ζωγραφίζεις στην οθόνη. Δοκίμασε διαφορετικά χρώματα, πινέλα και σφραγίδες για να κάνεις τη ζωγραφιά σου ακόμη πιο όμορφη.

Μη φοβάσαι να πειραματιστείς! Αν κάνεις κάποιο λάθος, μπορείς να το διορθώσεις και να συνεχίσεις τη δημιουργία σου.

Το Tux Paint σε βοηθά να εκφράσεις τη φαντασία σου και να δημιουργήσεις τις δικές σου μοναδικές ζωγραφιές!

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Το διαδίκτυο μου! (χρωμοσελίδα)

Διαβάστε περισσότερα...

Γ Τάξη: Περιφερειακές συσκευές και συσκευές εισόδου/εξόδου

Σήμερα θα μελετήσουμε τις περιφερειακές συσκευές. 

Α δούμε και μερικές δραστηριότητες:

Συσκευές ηλεκτρονικού υπολογιστή - Αντιστοίχησε τις εικόνες με τις ονομασίες 

Συσκευές Εισόδου/Εξόδου

Υλικό & Λογισμικό - Βάλε κάθε εικόνα στη σωστή στήλη

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Οι αγαπημένες μας συσκευές

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Δημιουργώ τον χαρακτήρα μου ως Αριστοναύτης/Αριστοναύτισσα! (xρωμοσελίδα)

Σήμερα θα δημιουργήσεις με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΑΙ) μια προσωπική εικόνα, την οποία θα αναρτήσεις στη δική σου στήλη στο Padlet.

Σκέψου πώς θέλεις να παρουσιάσεις τον εαυτό σου ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Φαντάσου το δικό σου ταξίδι με την Αργώ και διάλεξε στοιχεία που σε εκφράζουν, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η εξερεύνηση, η μάθηση και η αξιοποίηση της τεχνολογίας.

Έπειτα, δημιούργησε μια σύντομη και ξεκάθαρη προτροπή (prompt) για την Τεχνητή Νοημοσύνη, ώστε να σχεδιάσει μια εικόνα που θα αποτυπώνει τις ιδέες και τη φαντασία σου. Παρατήρησε το αποτέλεσμα και βελτίωσε την προτροπή σου, αν χρειάζεται, ώστε η τελική εικόνα να σε αντιπροσωπεύει καλύτερα.

Προσπάθησε να χρησιμοποιήσεις στην περιγραφή σου λέξεις όπως:

• Αριστοναύτης/Αριστοναύτισσα
• Αργώ
• πλοίο
• ταξίδι
• πλήρωμα
• θάλασσα
• συνεργασία
• χρωμοσελίδα

Τέλος, πρόσθεσε την χρωμοσελίδα σου στη δική σου στήλη στο Padlet. Η δημιουργία σου θα αποτελέσει την παρουσίασή σου στο ψηφιακό πλήρωμα των Αριστοναυτών και θα δείχνει τη δική σου θέση στο κοινό μας ταξίδι γνώσης και δημιουργίας.

Παράδειγμα προτροπής (prompt)

Δημιούργησε μια χρωμοσελίδα όπου θα παρουσιάζομαι ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Ταξιδεύω με την Αργώ σε μια φανταστική θάλασσα, εξερευνώ νέους κόσμους, μαθαίνω, δημιουργώ και χρησιμοποιώ τη σύγχρονη τεχνολογία. Η εικόνα να περιλαμβάνει στοιχεία που δείχνουν συνεργασία, φαντασία, δημιουργικότητα και αγάπη για τη γνώση. Να είναι κατάλληλη για μαθητές και μαθήτριες δημοτικού σχολείου, με απλές γραμμές για ζωγραφική, χωρίς κείμενο και χωρίς λογότυπα.

Διαβάστε περισσότερα...

Ε-Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 4η: Δημιουργία χρωμοσελίδας με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Σήμερα θα δημιουργήσεις με την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΑΙ) μια εικόνα που θα αναρτήσεις στη δική σου στήλη στο Padlet.

Σκέψου πώς θέλεις να παρουσιάσεις τον εαυτό σου ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Φαντάσου το δικό σου ταξίδι με την Αργώ και επίλεξε στοιχεία που σε εκφράζουν, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η εξερεύνηση, η μάθηση και η χρήση της τεχνολογίας.

Στη συνέχεια γράψε μια σύντομη και σαφή προτροπή, ώστε η Τεχνητή Νοημοσύνη να δημιουργήσει μια εικόνα που να παρουσιάζει τις ιδέες σου. Παρατήρησε το αποτέλεσμα και τροποποίησε την προτροπή σου, αν χρειάζεται, για να δημιουργήσεις μια εικόνα που σε αντιπροσωπεύει καλύτερα.

Τέλος, ανάρτησε την εικόνα στη δική σου στήλη στο Padlet. Η δημιουργία σου θα είναι η πρώτη παρουσίασή σου στο ψηφιακό μας πλήρωμα και θα δείχνει τη θέση σου στο ταξίδι των Αριστοναυτών.

Προτροπή (prompt)

Δημιούργησε μια  χρωμοσελίδα όπου θα είσαι μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Ταξιδεύεις με την Αργώ σε μια φανταστική θάλασσα, εξερευνάς νέους κόσμους, μαθαίνεις, δημιουργείς και χρησιμοποιείς τη σύγχρονη τεχνολογία. Η εικόνα να δείχνει συνεργασία, φαντασία, δημιουργικότητα και αγάπη για τη γνώση. Να είναι κατάλληλη για μαθητές/τριες δημοτικού σχολείου, χωρίς κείμενο και χωρίς λογότυπα.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 5η: Οι Αριστοναύτες ταξιδεύουν... και τρώνε!

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Επιφάνεια εργασίας, γραμμή εργασιών και εικονίδια

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: Λειτουργικό Σύστημα & Πίνακας Ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: Εξυπηρετητής (server)

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: Τι κάνεις όταν ο υπολογιστής σου δεν λειτουργεί σωστά;

Τα προβλήματα μπορεί να οφείλονται στο υλικό του υπολογιστή, δηλαδή στα εξαρτήματα και στις συσκευές του (όπως η οθόνη, το πληκτρολόγιο, το ποντίκι ή ο σκληρός δίσκος), αλλά και στο λογισμικό, δηλαδή στα προγράμματα και στο λειτουργικό σύστημα.

Όταν αντιμετωπίζεις ένα πρόβλημα, μπορείς να ακολουθήσεις μερικά απλά βήματα:

Κάνε επανεκκίνηση του υπολογιστή σου.

Πολλά μικρά προβλήματα μπορούν να διορθωθούν απλά κλείνοντας και ανοίγοντας ξανά τον υπολογιστή.

Έλεγξε τις συνδέσεις των συσκευών.

Βεβαιώσου ότι το πληκτρολόγιο, το ποντίκι, η οθόνη και άλλες συσκευές είναι σωστά συνδεδεμένες.

Έλεγξε αν χρειάζονται ενημέρωση τα προγράμματα οδήγησης.

Τα προγράμματα οδήγησης βοηθούν τον υπολογιστή να επικοινωνεί σωστά με τις συσκευές του.

Κάνε έλεγχο για κακόβουλο λογισμικό.

Ιοί και άλλα ανεπιθύμητα προγράμματα μπορεί να προκαλούν προβλήματα στη λειτουργία του υπολογιστή.

Έλεγξε τον διαθέσιμο χώρο αποθήκευσης.

Όταν ο χώρος στον δίσκο γεμίσει, ο υπολογιστής μπορεί να γίνει πιο αργός.

Χρησιμοποίησε εργαλεία αποκατάστασης του συστήματος.

Αν ένα πρόβλημα εμφανίστηκε μετά από κάποια αλλαγή, μπορείς να επαναφέρεις τον υπολογιστή σε μια προηγούμενη κατάσταση.

Έλεγξε το υλικό του υπολογιστή.

Αν κάποιο εξάρτημα δεν λειτουργεί σωστά, μπορεί να χρειάζεται έλεγχο ή αντικατάσταση.

Αν το πρόβλημα συνεχίζεται, ζήτησε βοήθεια από κάποιον ειδικό ή από την υποστήριξη του κατασκευαστή του υπολογιστή σου.

Να θυμάσαι: πριν προσπαθήσεις να λύσεις ένα πρόβλημα, παρατήρησε τι ακριβώς συμβαίνει και σκέψου ποια μπορεί να είναι η αιτία του.

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Δίκτυο & διαδίκτυο

Διαβάστε περισσότερα...

Γ Τάξη: bit, Byte και Pixel

Στον κόσμο γύρω μας, οι υπολογιστές, τα κινητά και τα τάμπλετ φαίνεται να κάνουν θαύματα: αποθηκεύουν χιλιάδες τραγούδια, παίζουν τρισδιάστατα παιχνίδια και ανοίγουν πεντακάθαρες φωτογραφίες. Πώς τα καταφέρνουν όμως, αφού το μόνο που καταλαβαίνουν στην πραγματικότητα είναι διακόπτες που ανοιγοκλείνουν; Ας το ανακαλύψουμε!   

Η γλώσσα των υπολογιστών (bit και Byte)   

Φαντάσου έναν τεράστιο τοίχο με εκατομμύρια μικροσκοπικούς διακόπτες φώτων. Κάθε διακόπτης μπορεί να βρίσκεται σε δύο μόνο καταστάσεις: Κλειστός (0) ή Ανοιχτός (1).   

bit (δυαδικό ψηφίο - binary digit): Είναι η μικρότερη μονάδα μέτρησης πληροφορίας στον υπολογιστή. Αντιστοιχεί σε έναν μόνο διακόπτη (ένα 0 ή ένα 1).   

Byte: Ένας διακόπτης μόνος του δεν λέει πολλά. Αν όμως πάρουμε 8 bit στη σειρά, σχηματίζουμε ένα Byte. Ένα Byte είναι αρκετό για να αποθηκεύσει έναν χαρακτήρα (π.χ. το γράμμα «Α» ή το σύμβολο «?»).

Από τα ψηφία στις εικόνες (Pixels)  

Όταν τραβάς μια φωτογραφία με το κινητό σου, η οθόνη σού δείχνει ομαλές γραμμές, πρόσωπα και χρώματα. Όμως, αν ζουμάρεις πάρα πολύ κοντά σε μια ψηφιακή φωτογραφία, θα παρατηρήσεις κάτι εντυπωσιακό: η εικόνα «σπάει» σε χιλιάδες μικρά χρωματιστά τετραγωνάκια.   

Pixel (εικονοστοιχείο - picture element): Είναι το βασικό δομικό στοιχειό (η «ψηφιακή ψηφίδα») μιας εικόνας. Κάθε ψηφιακή εικόνα αποτελείται από ένα πλέγμα (γραμμές και στήλες) γεμάτο pixel. 

Χρώμα και Bits: Κάθε pixel χρειάζεται έναν ορισμένο αριθμό από bits για να θυμάται τι χρώμα έχει.  

Αν έχουμε ασπρόμαυρες εικόνες (μόνο άσπρο και μαύρο), αρκεί 1 bit ανά pixel (0 για μαύρο, 1 για άσπρο).Όσο περισσότερα bits χρησιμοποιούμε ανά pixel, τόσο περισσότερα χρώματα μπορούμε να αποδώσουμε και τόσο πιο «ζωντανή» φαίνεται η εικόνα.   

Δραστηριότητες:

Βίντεο: Bits και Bytes

Μικροσκόπιο των Pixels

Ζωγραφίζω με το Δυαδικό Σύστημα

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Μαθαίνω να ανοίγω και να κλείνω τον υπολογιστή μου (και σε χρωμοσελίδα)

Διαβάστε περισσότερα...

Α2: Ζωγραφίζουμε τους υπολογιστές μας...

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: ΕΔ - Το Padlet μας αλλιώς... & Δραστηριότητα 2η: Δημιουργώ μια εικόνα σχετική με το θέμα του Προγράμματος με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Σήμερα διαμορφώνουμε ξανά το Padlet μας, αλλάζοντας την εμφάνισή του από μορφή τοίχου σε μορφή στηλών. Με αυτόν τον τρόπο κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια αποκτά τη δική του προσωπική στήλη, έναν χώρο όπου θα συγκεντρώνει τις δημιουργίες του.

Στη στήλη σου θα ανεβάζεις τις εργασίες που δημιουργείς κατά τη διάρκεια του προγράμματος, όπως εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις, φωτογραφίες, ψηφιακές κατασκευές ή άλλες δημιουργίες που σχετίζονται με τις δραστηριότητές μας.

Μπορείς επίσης να επισκεφτείς τις στήλες των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου, να δεις τις ιδέες και τις δημιουργίες τους, να ανταλλάξεις σκέψεις και να ανακαλύψεις διαφορετικούς τρόπους έκφρασης και δημιουργίας. Θυμήσου να σέβεσαι τη δουλειά των άλλων και να δίνεις θετικά σχόλια.

Δημιουργώ με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Χρησιμοποίησε το εργαλείο δημιουργίας εικόνων με Τεχνητή Νοημοσύνη του Padlet φτιάξε τη δική σου εικόνα με θέμα την Αργοναυτική Εκστρατεία και τους Αριστοναύτες. Φαντάσου πώς θα μπορούσε να είναι ένα ταξίδι με την Αργώ, οι ήρωες του πληρώματος ή μια σκηνή από τις περιπέτειές τους.

Γράψε μια κατάλληλη περιγραφή για την εικόνα που θέλεις να δημιουργήσεις, δημιούργησέ την και στη συνέχεια ανέβασέ την στη δική σου στήλη στο Padlet. Μην ξεχάσεις να προσθέσεις έναν σύντομο τίτλο ή μια μικρή λεζάντα που να εξηγεί την ιδέα σου.

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Αναζητώ πληροφορίες σχετικά με την Αργοναυτική Εκστρατεία

Χρησιμοποίησε τη μηχανή αναζήτησης Google για να αναζητήσεις πληροφορίες σχετικά με την Αργοναυτική Εκστρατεία.

Μελέτησε προσεκτικά τις πληροφορίες που θα βρεις και επίλεξε εκείνες που απαντούν στις ερωτήσεις της δραστηριότητας.

Στη συνέχεια, καταχώρισε τις απαντήσεις σου στο Padlet, ώστε να τις μοιραστείς με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου.

Τέλος, συζήτησε στην τάξη όσα ανακάλυψες, σύγκρινε τις απαντήσεις σου με των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου και εντόπισε ομοιότητες ή διαφορές στις πληροφορίες που συγκεντρώσατε.

Πηγή: https://padlet.com/pennymarkellou/padlet-nfsxvhsjyc37

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 2η: Το Padlet μετασχηματίζεται...

Σήμερα αλλάζουμε τη μορφή του Padlet από τοίχο σε στήλες, ώστε κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια να έχει τη δική του προσωπική στήλη.

Κάθε στήλη έχει το όνομά σου και εκεί θα ανεβάζεις όλες τις δημιουργίες σου από τις δραστηριότητες του προγράμματος, όπως εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις, φωτογραφίες ή άλλα ψηφιακά έργα.

Επίσης μπορείς να περιηγηθείς στις στήλες των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου. Παρατήρησε τις ιδέες τους, σεβάσου τη δουλειά τους και ανακάλυψε διαφορετικούς τρόπους δημιουργίας.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 4η: Ποιοι ήταν οι 2 Αριστοναύτες από την περιοχή μας;

Γίνε ένας μικρός ερευνητής και μία μικρή ερευνήτρια και ανακάλυψε ποιοι Αργοναύτες συνδέονται με την περιοχή μας! Αναζήτησε πληροφορίες και βρες τα ονόματα των δύο Αριστοναυτών που αναφέρονται στην τοπική μας ιστορία. Παρατήρησε τα στοιχεία που θα συλλέξεις και γνώρισε καλύτερα τους ήρωες του ταξιδιού της Αργούς.

Στη συνέχεια, χρωμάτισε τους δύο Αριστοναύτες στο Φύλλο Εργασίας και δημιούργησε τη δική σου εικαστική αναπαράσταση, εμπνευσμένη από την ιστορία και το ταξίδι τους.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Ο προσωπικός μου χώρος στο Padlet αλλάζει μορφή...

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Μαθαίνουμε τα μέρη του υπολογιστή μας

Διαβάστε περισσότερα...