Δράση για την "Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο"

Σήμερα Παρασκευή 06/02/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε και ΣΤ του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου συμμετείχαν, μέσω τηλεδιάσκεψης, στη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης 2026.

Κατά τη διάρκεια της δράσης ενημερώθηκαν για βασικούς κανόνες ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου, για τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν και για τρόπους προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων. Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Διαβάστε περισσότερα...

Ο Παπάκης 3D

Παρουσίαση: Ο Παπάκης 3D από την κυρία της Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα...

TuxPaint: Ζωγραφίζουμε τον Παπάκη

Σε αυτή τη δραστηριότητα θα δημιουργήσεις τη δική σου ψηφιακή ζωγραφιά με θέμα τον Παπάκη, αξιοποιώντας το λογισμικό TuxPaint.

Αρχικά, άκουσε προσεκτικά την ιστορία «Η μεγάλη απόφαση του Παπαπάκη». Προσπάθησε να κατανοήσεις τι συμβαίνει, ποιο είναι το πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο ήρωας και ποια απόφαση καλείται να πάρει. Δώσε προσοχή στα συναισθήματα τα δικά του και των φίλων του, στο περιβάλλον όπου βρίσκεται και στα πρόσωπα ή αντικείμενα που εμφανίζονται στην ιστορία.

Στη συνέχεια, άνοιξε το TuxPaint και ξεκίνησε να δημιουργείς τη δική σου εικόνα. 

Μπορείς να:

• σχεδιάσεις τον Παπάκη όπως τον φαντάζεσαι,
• επιλέξεις κατάλληλο φόντο,
• προσθέσεις χρώματα, σφραγίδες και σχήματα,
• χρησιμοποιήσεις το εργαλείο κειμένου για να γράψεις έναν τίτλο ή μία σύντομη φράση που αποτυπώνει τη «μεγάλη του απόφαση».

Στόχος σου δεν είναι απλώς να ζωγραφίσεις έναν ήρωα, αλλά να αποδώσεις εικαστικά ένα στιγμιότυπο της ιστορίας. Σκέψου τι θέλεις να τονίσεις: τη σκέψη, τη χαρά, την αγωνία ή τη δράση του Παπάκη;

Όταν ολοκληρώσεις τη δημιουργία σου, αποθήκευσε το έργο σου και παρουσίασέ το στην τάξη, εξηγώντας τι επέλεξες να σχεδιάσεις και γιατί. Με αυτόν τον τρόπο συνδυάζεις την ακρόαση, τη φαντασία και τη δημιουργική έκφραση μέσα από ένα ψηφιακό εργαλείο.

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 5η: Κουίζ με θέμα την ανακύκλωση

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 2η: Φυσικές καταστροφές

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 1η: Αναζητώ πληροφορίες για τις φυσικές καταστροφές

Στο πλαίσιο του Προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Όταν η φύση μιλά… μαθαίνω να προστατεύομαι» θα ξεκινήσουμε με τη μελέτη των φυσικών καταστροφών.

Αναζήτησε πληροφορίες στο διαδίκτυο και προσπάθησε να απαντήσεις στις εξής ερωτήσεις:

• Τι ονομάζουμε φυσική καταστροφή;
• Ποιες είναι μερικές από τις φυσικές καταστροφές;

Μπορείς να βρεις χρήσιμες πληροφορίες στη Βικιπαίδεια στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://el.wikipedia.org/wiki/Φυσική_καταστροφή

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 5η: «Σωστό ή Λάθος;» με το micro:bit

Διαβάστε περισσότερα...

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Μαθαίνω, προστατεύομαι, παίζω!

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day - SID) θα πραγματοποιηθεί φέτος την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 και έχει ως βασικό σκοπό να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, η Αθηνά και ο πιστός της φίλος, ο Ερμής, παρουσιάζουν με απλό και κατανοητό τρόπο τι σημαίνει «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», εξηγώντας βασικούς κανόνες και πρακτικές που μας προστατεύουν από πιθανούς κινδύνους.

Παρακολούθησε το βίντεο με προσοχή και στη συνέχεια έλεγξε όσα έμαθες από το βίντεο, συμμετέχοντας σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων.

Τηλεπαιχνίδι

Διαβάστε περισσότερα...

SaferInternet4Kids: "Ο Παπάκης σώζει την κατάσταση"

Θα δεις ένα βίντεο όπου ο Παπάκης και οι φίλοι του θέλουν να οργανώσουν ένα πάρτυ-έκπληξη για τη Σοφή Κουκουβάγια που φεύγει ταξίδι. Σκέφτονται να το κανονίσουν μέσω διαδικτύου, όμως πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί!

Παρακολούθησε τι κάνουν, τι λάθη μπορεί να συμβούν και πώς μπορούν να προστατεύσουν τις προσωπικές τους πληροφορίες. Στη συνέχεια, θα σκεφτείς κι εσύ τι πρέπει να προσέχεις όταν χρησιμοποιείς το διαδίκτυο για να επικοινωνήσεις ή να οργανώσεις κάτι με τους φίλους και τις φίλες σου!

Είσαι έτοιμος/η να γίνεις ένας υπεύθυνος μικρός χρήστης ή μία υπεύθυνη μικρή χρήστρια του διαδικτύου;

Στη συνέχεια, ζωγράφισε τον Παπάκη και τους φίλους του ώστε να πάνε στο πάρτυ της Σοφής Κουκουβάγιας!

Διαβάστε περισσότερα...

Δράση κατά της ενδοσχολικής βίας

Σήμερα θα ασχοληθείς με μία δράση κατά της ενδοσχολικής βίας που πρότεινε ο Σύμβουλος Πληροφορικής κ. Σουβατζόγλου.

Στο WordArt εδώ: https://wordart.com/

πήγαινε στο SHAPE και γράψε με κεφαλαία ελληνικά μία λέξη που έχει έννοια αντίθετη με τη βία π.χ. ΦΙΛΙΑ. Διαλέξε διαφορετική λέξη από τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου.

Στη συνέχεια, στο WORDS γράψε τη λέξη με διάφορα στυλ π.χ.:

ΦΙΛΙΑ

φιλία

ΦιΛία

φιΛία

Στο FONTS επίλεξε γραμματοσειρά που υποστηρίζει την ελληνική γλώσσα (όσες είναι άσπρες, όχι ροζ). 

Αν θέλεις άλλαξε το LAYOUT π.χ. Random για τυχαία τοποθέτηση των λέξεων.  

Επίσης, στο COLORS πειραματίσου με τα χρώματα των λέξεων. Επίλεξε "Make transparent" ώστε να γίνει το φόντο διαφανές. 

Κατέβασε από την επιλογή DOWNLOAD ως PNG - free και στη συνέχεια Download SQ Image. 

Η εικόνα "κατεβαίνει" στα Στοιχεία Λήψης. 

Από εκεί θα την ανεβάσεις στη συνεργατική παρουσίαση εδώ:

https://docs.google.com/presentation/d/1Dbg3XBWd3cN1_AAOLIXguHduhjG_ZB_z/edit?usp=sharing&ouid=112445560104859613081&rtpof=true&sd=true

Καλή επιτυχία!

Διαβάστε περισσότερα...

Β2: Άβαταρ

Διαβάστε περισσότερα...

Παρακολούθηση της Επιστημονικής Ημερίδας με θέμα: "Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις / STEM και Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδακτική Διαδικασία"

Διαβάστε περισσότερα...

Βεβαίωση παρακολούθησης Webinar EU CodeWeek 2026 "TTT - Scratch and Micro:bit"

Διαβάστε περισσότερα...

ΦΕ: "Teachable Machine και φωνητικές εντολές"

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 4η: Εκπαίδευση Μοντέλου "Ανακύκλωσης" με το Teachable Machine

Παρουσίαση: https://gamma.app/docs/-naormm2vgo67co2

Σύνδεσμος Teachable Machine: https://teachablemachine.withgoogle.com/

Διαβάστε περισσότερα...

Εορτασμός "Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου": Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026

Διαβάστε περισσότερα...

Κουίζ "Avatar"

Διαβάστε περισσότερα...

Βεβαίωση παρακολούθησης επιμορφωτικού σεμιναρίου "Κίνδυνοι διαδικτύου: εθισμός, sexting & sextortion" του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα...

Βεβαίωση παρακολούθησης επιμορφωτικού σεμιναρίου "Παράμονο περιεχόμενο στο διαδίκτυο και πως μπορούμε να προστατευτούμε" του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

Διαβάστε περισσότερα...

Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: "Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις / STEM και Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδακτική Διαδικασία"

 

Διαβάστε περισσότερα...

Kahoot: Εικονίδια εφαρμογών ηλεκτρονικού υπολογιστή

Το παρόν Kahoot αποτελεί ένα διασκεδαστικό και παιδαγωγικά αξιοποιήσιμο ψηφιακό παιχνίδι, το οποίο στοχεύει στην εξοικείωσή σου με τα βασικά εικονίδια εφαρμογών του υπολογιστή. 

Μέσα από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, καλείσαι να αναγνωρίσεις εικονίδια εφαρμογών, όπως του φυλλομετρητή, του επεξεργαστή κειμένου, της ζωγραφικής και άλλων καθημερινά χρησιμοποιούμενων εργαλείων. 

Η δραστηριότητα ενισχύει την παρατηρητικότητά σου, την κατανόηση του ψηφιακού περιβάλλοντος και τη βασική τεχνολογική εξοικείωση, μέσα από μια ευχάριστη, συμμετοχική και διαδραστική διαδικασία μάθησης.

Πηγή: https://create.kahoot.it/details/69d0337d-61b3-4131-9d53-a255f929a69b

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 3η: Κόμικ μαθητών/τριών με θέμα την ανακύκλωση

Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ένα ψηφιακό κόμικ με θέμα την ανακύκλωση, αξιοποιώντας την online εφαρμογή MakeBeliefsComix.

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 3η: Δημιουργία κόμικ με θέμα την ανακύκλωση

Στη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσεις ένα ψηφιακό κόμικ με θέμα την ανακύκλωση, αξιοποιώντας την online εφαρμογή MakeBeliefsComix.

Αρχικά, επισκέπτεσαι τον σύνδεσμο: https://makebeliefscomix.com/Comix/

Στη συνέχεια, δημιουργείς ένα κόμικ που θα αποτελείται από τρεις (3) σκηνές, στις οποίες θα εμφανίζονται χαρακτήρες που συνομιλούν μεταξύ τους. Μέσα από τους διαλόγους και τις εικόνες σου, θα πρέπει να αναδείξεις τη σημασία της ανακύκλωσης και να μεταφέρεις ένα σαφές οικολογικό μήνυμα (π.χ. γιατί είναι σημαντικό να ανακυκλώνουμε, τι κερδίζουμε από αυτό, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το περιβάλλον).

Λαμβάνεις ως παράδειγμα το κόμικ που σου παρουσιάστηκε και φροντίζεις:

• να επιλέξεις κατάλληλους χαρακτήρες και φόντο,
• να γράψεις σύντομους αλλά ουσιαστικούς διαλόγους,
• να αποτυπώσεις με σαφήνεια το μήνυμα που θέλεις να στείλεις.

Με την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, θα έχεις δημιουργήσει ένα ψηφιακό έργο που συνδυάζει τη δημιουργικότητα με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 2η: Πόσα γνωρίζεις για την ανακύκλωση;

Μέσα από ένα διαδραστικό κουίζ, μαθαίνεις τι είναι η ανακύκλωση και γιατί είναι σημαντική για το περιβάλλον. Δοκιμάζεις τις γνώσεις σου με ευχάριστο και παιχνιδιώδη τρόπο και ανακαλύπτεις πώς μπορείς να γίνεις καθημερινά φίλος και προστάτης του πλανήτη μας.

Πάτησε στον σύνδεσμο εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=E32nKV6hCXY

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 1η: Μαθαίνω για την ανακύκλωση

Σε αυτή τη δραστηριότητα θα παρακολουθήσεις ένα εκπαιδευτικό βίντεο για την ανακύκλωση και στη συνέχεια θα εργαστείς με βάση όσα έμαθες για να κατανοήσεις τι είναι η ανακύκλωση και γιατί είναι σημαντική για το περιβάλλον.

 
Στόχοι:
Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας θα μπορείς να:

• Εξηγείς τι σημαίνει ανακύκλωση.
• Περιγράφεις βασικά βήματα της διαδικασίας.
• Αναγνωρίζεις γιατί η ανακύκλωση βοηθά το περιβάλλον.
• Καθορίζεις απλές πρακτικές που μπορείς να εφαρμόσεις στην καθημερινότητά σου για να ανακυκλώνεις σωστά.

Οδηγίες: 

• Παρακολούθησε το βίντεο μέχρι το τέλος.
• Δώσε προσοχή στα κύρια σημεία που παρουσιάζονται για το πώς γίνεται η ανακύκλωση και τι γίνεται με τα υλικά μετά που τα πετάμε στους κάδους.
• Καθάρισε και ξεχώρισε τα υλικά στη γειτονιά/σπίτι σου.
• Σκέψου ποια υλικά μπορούμε να ανακυκλώσουμε (π.χ. χαρτί, πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο).
• Συζήτησε με μια ομάδα ή με φίλο/φίλη τι έμαθες.
• Περιέγραψε γιατί είναι σημαντικό να πετάμε τα σκουπίδια στους σωστούς κάδους και τι μπορεί να συμβεί αν δεν το κάνουμε.
• Κατέγραψε τρία βασικά σημεία που έμαθες από το βίντεο.
• Π.χ. τι είναι ανακύκλωση, πώς βοηθά τη Γη, τι μπορείς να κάνεις εσύ κάθε μέρα.

Επέκταση: 
Αφού ολοκληρώσεις τα παραπάνω, μπορείς να δημιουργήσεις ένα κόμικ με θέμα την ανακύκλωση.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ2: Δημιουργία badge

Δ2-Ζευγολατιό: Avatar & Badge από την κυρία της Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα...

Η ώρα του κώδικα

Πάτησε εδώ:

https://studio.code.org/courses/pre-express-2025/units/1/lessons/1/levels/1

Στη δραστηριότητα «Η ώρα του κώδικα» θα έρθεις σε επαφή με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού μέσα από ένα δομημένο και διαδραστικό περιβάλλον μάθησης.

Κατά τη διάρκεια της «ώρας του κώδικα»:

• θα εργαστείς με οπτικό προγραμματισμό (drag-and-drop blocks), που σε βοηθά να μάθεις πώς να δίνεις εντολές σε χαρακτήρες και να λύνεις προβλήματα μέσα από παιχνίδι.

• θα κατανοήσεις βασικές έννοιες όπως αλγοριθμική σκέψη, σειρά εντολών και βασικές δομές μέσα από σύντομα και διαδραστικά επίπεδα.

• θα ενισχύσεις την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και τη λογική σκέψη, με δραστηριότητες που μοιάζουν με παιχνίδι αλλά βασίζονται σε πραγματικές αρχές προγραμματισμού.

Η δραστηριότητα δεν απαιτεί προηγούμενη εμπειρία στον προγραμματισμό και μπορείς να την ολοκληρώσεις με τον δικό σου ρυθμό, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα θετική στάση απέναντι στην επιστήμη των υπολογιστών και τις τεχνολογίες του μέλλοντος. 

Διαβάστε περισσότερα...

SaferInternet4Kids: Ο Κλικίνος το ψαράκι και το ύποπτο δόλωμα

Στη σελίδα του SaferInternet4Kids μπορείς να παρακολουθήσεις ένα εκπαιδευτικό βίντεο με τον Κλικίνο το ψαράκι, που σου εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι το ηλεκτρονικό ψάρεμα (phishing). Μέσα από την ιστορία του Κλικίνου θα μάθεις πώς να αναγνωρίζεις παραπλανητικά μηνύματα και ψεύτικες ιστοσελίδες, αλλά και πώς να προστατεύεις τα προσωπικά σου δεδομένα όταν χρησιμοποιείς το διαδίκτυο.

Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/video/klikinosvideo/

Διαβάστε περισσότερα...

SaferInternet4Kids: Quiz "Πόσα γνωρίζεις για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου;

Μπες στον παρακάτω σύνδεσμο και λάβε μέρος σε ένα διαδραστικό κουίζ του SaferInternet4Kids. Απάντησε στις ερωτήσεις και έλεγξε πόσο καλά γνωρίζεις τους κανόνες ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου.

Πηγή: https://saferinternet4kids.gr/quiz/quiz_general/#R1023292-1Ffd4f3b

Μέσα από το κουίζ θα σκεφτείς πώς προστατεύεις τα προσωπικά σου δεδομένα, πώς αναγνωρίζεις επικίνδυνες καταστάσεις στο διαδίκτυο και πώς συμπεριφέρεσαι σωστά όταν χρησιμοποιείς εφαρμογές, παιχνίδια και μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Στόχος της δραστηριότητας είναι να ενισχύσεις τις γνώσεις σου για την ψηφιακή ασφάλεια με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο και να γίνεις πιο προσεκτικός/ή και υπεύθυνος/η χρήστης/στρια του διαδικτύου.

Διαβάστε περισσότερα...

Φύλλο Εργασίας: Υλικό & Λογισμικό

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ-Ξυλόκαστρο: Δημιουργία badge

Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Tάξης δημιούργησαν ένα ψηφιακό badge, αξιοποιώντας το εργαλείο Badge Maker και χρησιμοποιώντας ως βασικό οπτικό στοιχείο το avatar που είχαν δημιουργήσει σε προηγούμενο μάθημα. 

Αρχικά, εισήγαγαν το avatar στο περιβάλλον του Badge Maker και στη συνέχεια σχεδίασαν το badge επιλέγοντας τίτλο, χρώματα, κείμενα, κ.λπ. Οι επιλογές τους στόχευαν στην αποτύπωση δεξιοτήτων, ρόλων ή αξιών που σχετίζονται με την ψηφιακή τους ταυτότητα. 

Μέσα από τη δραστηριότητα, οι μαθητές/τριες εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές οπτικού σχεδιασμού και κατανόησαν τη σημασία των ψηφιακών διακριτικών (badges) ως μέσων αναγνώρισης δεξιοτήτων και επιτευγμάτων. Παράλληλα, ενισχύθηκαν η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη και η υπεύθυνη διαχείριση της ψηφιακής παρουσίας.

ΣΤ-Ξυλοκάστρο: Avatar & Badge από κυρία της Πληροφορικής

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ-Τάξη: Δημιουργία avatar

Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης δημιούργησαν το δικό τους ψηφιακό avatar, αξιοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας χαρακτήρων. Το avatar λειτούργησε ως ψηφιακή αναπαράσταση του εαυτού τους και αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από την έννοια της ψηφιακής ταυτότητας.

Αρχικά, επέλεξαν χαρακτηριστικά όπως το πρόσωπο, τα μαλλιά, τα ρούχα και τα χρώματα, σύμφωνα με τις προσωπικές τους προτιμήσεις. Στη συνέχεια, αποθήκευσαν τα avatar τους και τα παρουσίασαν στην τάξη.

Μέσα από τη δραστηριότητα, οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν σχετικά με το πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν την εικόνα που προβάλλουν στο διαδίκτυο και κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης διαχείρισης της ψηφιακής ταυτότητας. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την αυτοέκφραση και την ανάπτυξη βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων.

Διαβάστε περισσότερα...

ΦΕ: Δημιουργία avatar

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 12η: Αξιολόγηση Προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Τρώω ότι είμαι"

Με το εργαλείο Mentimeter αξιολόγησε το Πρόγραμμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Τρώω ότι είμαι" και τις δραστηριότητές του.

Πάτησε εδώ: https://www.menti.com/al76dqv8h69q

Γραψε μερικές λέξεις που εκφράζουν την άποψη σου για το πρόγραμμα και τις δράσεις του.   

Διαβάστε περισσότερα...

Δραστηριότητα 11η: Αξιολόγηση γνώσεων από την εκπόνηση του προγράμματος "Τρώω ότι είμαι"

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης του Προγράμματος με τίτλο «Τρώω ότι είμαι», που εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα «Ζω Καλύτερα – Ευ ζην», θα παίξεις ένα διασκεδαστικό παιχνίδι γνώσεων στο Kahoot.

Ακολούθησε τα παρακάτω βήματα:

• Πάτησε στον σύνδεσμο: https://kahoot.it/
• Εισήγαγε το PIN που θα σου δοθεί.
• Πληκτρολόγησε ένα όνομα για να συμμετάσχεις.
• Απάντησε σωστά και όσο πιο γρήγορα μπορείς για να κερδίσεις περισσότερους πόντους!

Καλή επιτυχία και καλή διασκέδαση!

Διαβάστε περισσότερα...