Δ Τάξη: Γνωρίζω το Περιβάλλον Εργασίας του Υπολογιστή

Εργασίες - Δραστηριότητες:

Βίντεο: Εισαγωγή στα Λειτουργικά Συστήματα

Διαφορετικές Αναλύσεις Οθόνης

Διαδραστικό Γλωσσάρι - Λειτουργικό Σύστημα

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: Τι είναι ο Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου;

Για να συνδεθείς στο Διαδίκτυο, χρειάζεσαι μια εταιρεία που σου παρέχει αυτή τη δυνατότητα. Η εταιρεία αυτή ονομάζεται Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου (Internet Service Provider - ISP).

Ο πάροχος συνδέει το σπίτι, το σχολείο ή μια επιχείρηση με το Διαδίκτυο. Χάρη σε αυτόν μπορείς να επισκέπτεσαι ιστοσελίδες, να στέλνεις και να λαμβάνεις μηνύματα, να παρακολουθείς βίντεο, να παίζεις διαδικτυακά παιχνίδια και να χρησιμοποιείς υπηρεσίες στο διαδίκτυο.

Ο πάροχος προσφέρει διαφορετικά προγράμματα σύνδεσης, με διαφορετικές ταχύτητες και υπηρεσίες, ώστε κάθε χρήστης να επιλέγει αυτό που καλύπτει τις ανάγκες του.

Παράδειγμα

Όταν ανοίγεις έναν φυλλομετρητή και επισκέπτεσαι μια ιστοσελίδα, το αίτημά σου περνά πρώτα από τον πάροχο υπηρεσιών διαδικτύου. Εκείνος αναλαμβάνει να σε συνδέσει με τον εξυπηρετητή (server) της ιστοσελίδας και να σου επιστρέψει τα δεδομένα, ώστε να εμφανιστεί η σελίδα στην οθόνη σου.

Θυμήσου!

Ο Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου (ISP) είναι η εταιρεία που σου προσφέρει πρόσβαση στο Διαδίκτυο και επιτρέπει στις συσκευές σου να επικοινωνούν με τον υπόλοιπο κόσμο.

Δραστηριότητα:

• Σήμερα θα γνωρίσεις καλύτερα τους Παρόχους Υπηρεσιών Διαδικτύου (ISP).
• Μελέτησε τις πληροφορίες για τρεις διαφορετικούς παρόχους και σύγκρινε τις υπηρεσίες που προσφέρουν, όπως τις ταχύτητες σύνδεσης, τις τιμές και τις επιπλέον δυνατότητες.
• Παρατήρησε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους και σκέψου ποιος πάροχος καλύπτει καλύτερα τις ανάγκες ενός σπιτιού.
• Στο τέλος, συζήτησε με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου ποια χαρακτηριστικά θεωρείς πιο σημαντικά όταν επιλέγεις έναν πάροχο υπηρεσιών διαδικτύου και αιτιολόγησε την άποψή σου.

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: TuxPaint

Το Tux Paint είναι ένα πρόγραμμα ζωγραφικής που δημιουργήθηκε ειδικά για παιδιά.

Με το Tux Paint μπορείς να ζωγραφίζεις, να χρωματίζεις, να γράφεις, να βάζεις σφραγίδες και να δημιουργείς τις δικές σου όμορφες εικόνες.

Χρησιμοποίησε το ποντίκι για να επιλέγεις τα εργαλεία και να ζωγραφίζεις στην οθόνη. Δοκίμασε διαφορετικά χρώματα, πινέλα και σφραγίδες για να κάνεις τη ζωγραφιά σου ακόμη πιο όμορφη.

Μη φοβάσαι να πειραματιστείς! Αν κάνεις κάποιο λάθος, μπορείς να το διορθώσεις και να συνεχίσεις τη δημιουργία σου.

Το Tux Paint σε βοηθά να εκφράσεις τη φαντασία σου και να δημιουργήσεις τις δικές σου μοναδικές ζωγραφιές!

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Το διαδίκτυο μου! (χρωμοσελίδα)

Διαβάστε περισσότερα...

Γ Τάξη: Περιφερειακές συσκευές και συσκευές εισόδου/εξόδου

Σήμερα θα μελετήσουμε τις περιφερειακές συσκευές. 

Α δούμε και μερικές δραστηριότητες:

Συσκευές ηλεκτρονικού υπολογιστή - Αντιστοίχησε τις εικόνες με τις ονομασίες 

Συσκευές Εισόδου/Εξόδου

Υλικό & Λογισμικό - Βάλε κάθε εικόνα στη σωστή στήλη

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Οι αγαπημένες μας συσκευές

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Δημιουργώ τον χαρακτήρα μου ως Αριστοναύτης/Αριστοναύτισσα! (xρωμοσελίδα)

Σήμερα θα δημιουργήσεις με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΑΙ) μια προσωπική εικόνα, την οποία θα αναρτήσεις στη δική σου στήλη στο Padlet.

Σκέψου πώς θέλεις να παρουσιάσεις τον εαυτό σου ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Φαντάσου το δικό σου ταξίδι με την Αργώ και διάλεξε στοιχεία που σε εκφράζουν, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η εξερεύνηση, η μάθηση και η αξιοποίηση της τεχνολογίας.

Έπειτα, δημιούργησε μια σύντομη και ξεκάθαρη προτροπή (prompt) για την Τεχνητή Νοημοσύνη, ώστε να σχεδιάσει μια εικόνα που θα αποτυπώνει τις ιδέες και τη φαντασία σου. Παρατήρησε το αποτέλεσμα και βελτίωσε την προτροπή σου, αν χρειάζεται, ώστε η τελική εικόνα να σε αντιπροσωπεύει καλύτερα.

Προσπάθησε να χρησιμοποιήσεις στην περιγραφή σου λέξεις όπως:

• Αριστοναύτης/Αριστοναύτισσα
• Αργώ
• πλοίο
• ταξίδι
• πλήρωμα
• θάλασσα
• συνεργασία
• χρωμοσελίδα

Τέλος, πρόσθεσε την χρωμοσελίδα σου στη δική σου στήλη στο Padlet. Η δημιουργία σου θα αποτελέσει την παρουσίασή σου στο ψηφιακό πλήρωμα των Αριστοναυτών και θα δείχνει τη δική σου θέση στο κοινό μας ταξίδι γνώσης και δημιουργίας.

Παράδειγμα προτροπής (prompt)

Δημιούργησε μια χρωμοσελίδα όπου θα παρουσιάζομαι ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Ταξιδεύω με την Αργώ σε μια φανταστική θάλασσα, εξερευνώ νέους κόσμους, μαθαίνω, δημιουργώ και χρησιμοποιώ τη σύγχρονη τεχνολογία. Η εικόνα να περιλαμβάνει στοιχεία που δείχνουν συνεργασία, φαντασία, δημιουργικότητα και αγάπη για τη γνώση. Να είναι κατάλληλη για μαθητές και μαθήτριες δημοτικού σχολείου, με απλές γραμμές για ζωγραφική, χωρίς κείμενο και χωρίς λογότυπα.

Διαβάστε περισσότερα...

Ε-Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 4η: Δημιουργία χρωμοσελίδας με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Σήμερα θα δημιουργήσεις με την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΑΙ) μια εικόνα που θα αναρτήσεις στη δική σου στήλη στο Padlet.

Σκέψου πώς θέλεις να παρουσιάσεις τον εαυτό σου ως μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Φαντάσου το δικό σου ταξίδι με την Αργώ και επίλεξε στοιχεία που σε εκφράζουν, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η εξερεύνηση, η μάθηση και η χρήση της τεχνολογίας.

Στη συνέχεια γράψε μια σύντομη και σαφή προτροπή, ώστε η Τεχνητή Νοημοσύνη να δημιουργήσει μια εικόνα που να παρουσιάζει τις ιδέες σου. Παρατήρησε το αποτέλεσμα και τροποποίησε την προτροπή σου, αν χρειάζεται, για να δημιουργήσεις μια εικόνα που σε αντιπροσωπεύει καλύτερα.

Τέλος, ανάρτησε την εικόνα στη δική σου στήλη στο Padlet. Η δημιουργία σου θα είναι η πρώτη παρουσίασή σου στο ψηφιακό μας πλήρωμα και θα δείχνει τη θέση σου στο ταξίδι των Αριστοναυτών.

Προτροπή (prompt)

Δημιούργησε μια  χρωμοσελίδα όπου θα είσαι μέλος του πληρώματος των Αριστοναυτών. Ταξιδεύεις με την Αργώ σε μια φανταστική θάλασσα, εξερευνάς νέους κόσμους, μαθαίνεις, δημιουργείς και χρησιμοποιείς τη σύγχρονη τεχνολογία. Η εικόνα να δείχνει συνεργασία, φαντασία, δημιουργικότητα και αγάπη για τη γνώση. Να είναι κατάλληλη για μαθητές/τριες δημοτικού σχολείου, χωρίς κείμενο και χωρίς λογότυπα.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 5η: Οι Αριστοναύτες ταξιδεύουν... και τρώνε!

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Επιφάνεια εργασίας, γραμμή εργασιών και εικονίδια

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: Λειτουργικό Σύστημα & Πίνακας Ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: Εξυπηρετητής (server)

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: Τι κάνεις όταν ο υπολογιστής σου δεν λειτουργεί σωστά;

Τα προβλήματα μπορεί να οφείλονται στο υλικό του υπολογιστή, δηλαδή στα εξαρτήματα και στις συσκευές του (όπως η οθόνη, το πληκτρολόγιο, το ποντίκι ή ο σκληρός δίσκος), αλλά και στο λογισμικό, δηλαδή στα προγράμματα και στο λειτουργικό σύστημα.

Όταν αντιμετωπίζεις ένα πρόβλημα, μπορείς να ακολουθήσεις μερικά απλά βήματα:

Κάνε επανεκκίνηση του υπολογιστή σου.

Πολλά μικρά προβλήματα μπορούν να διορθωθούν απλά κλείνοντας και ανοίγοντας ξανά τον υπολογιστή.

Έλεγξε τις συνδέσεις των συσκευών.

Βεβαιώσου ότι το πληκτρολόγιο, το ποντίκι, η οθόνη και άλλες συσκευές είναι σωστά συνδεδεμένες.

Έλεγξε αν χρειάζονται ενημέρωση τα προγράμματα οδήγησης.

Τα προγράμματα οδήγησης βοηθούν τον υπολογιστή να επικοινωνεί σωστά με τις συσκευές του.

Κάνε έλεγχο για κακόβουλο λογισμικό.

Ιοί και άλλα ανεπιθύμητα προγράμματα μπορεί να προκαλούν προβλήματα στη λειτουργία του υπολογιστή.

Έλεγξε τον διαθέσιμο χώρο αποθήκευσης.

Όταν ο χώρος στον δίσκο γεμίσει, ο υπολογιστής μπορεί να γίνει πιο αργός.

Χρησιμοποίησε εργαλεία αποκατάστασης του συστήματος.

Αν ένα πρόβλημα εμφανίστηκε μετά από κάποια αλλαγή, μπορείς να επαναφέρεις τον υπολογιστή σε μια προηγούμενη κατάσταση.

Έλεγξε το υλικό του υπολογιστή.

Αν κάποιο εξάρτημα δεν λειτουργεί σωστά, μπορεί να χρειάζεται έλεγχο ή αντικατάσταση.

Αν το πρόβλημα συνεχίζεται, ζήτησε βοήθεια από κάποιον ειδικό ή από την υποστήριξη του κατασκευαστή του υπολογιστή σου.

Να θυμάσαι: πριν προσπαθήσεις να λύσεις ένα πρόβλημα, παρατήρησε τι ακριβώς συμβαίνει και σκέψου ποια μπορεί να είναι η αιτία του.

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Δίκτυο & διαδίκτυο

Διαβάστε περισσότερα...

Γ Τάξη: bit, Byte και Pixel

Στον κόσμο γύρω μας, οι υπολογιστές, τα κινητά και τα τάμπλετ φαίνεται να κάνουν θαύματα: αποθηκεύουν χιλιάδες τραγούδια, παίζουν τρισδιάστατα παιχνίδια και ανοίγουν πεντακάθαρες φωτογραφίες. Πώς τα καταφέρνουν όμως, αφού το μόνο που καταλαβαίνουν στην πραγματικότητα είναι διακόπτες που ανοιγοκλείνουν; Ας το ανακαλύψουμε!   

Η γλώσσα των υπολογιστών (bit και Byte)   

Φαντάσου έναν τεράστιο τοίχο με εκατομμύρια μικροσκοπικούς διακόπτες φώτων. Κάθε διακόπτης μπορεί να βρίσκεται σε δύο μόνο καταστάσεις: Κλειστός (0) ή Ανοιχτός (1).   

bit (δυαδικό ψηφίο - binary digit): Είναι η μικρότερη μονάδα μέτρησης πληροφορίας στον υπολογιστή. Αντιστοιχεί σε έναν μόνο διακόπτη (ένα 0 ή ένα 1).   

Byte: Ένας διακόπτης μόνος του δεν λέει πολλά. Αν όμως πάρουμε 8 bit στη σειρά, σχηματίζουμε ένα Byte. Ένα Byte είναι αρκετό για να αποθηκεύσει έναν χαρακτήρα (π.χ. το γράμμα «Α» ή το σύμβολο «?»).

Από τα ψηφία στις εικόνες (Pixels)  

Όταν τραβάς μια φωτογραφία με το κινητό σου, η οθόνη σού δείχνει ομαλές γραμμές, πρόσωπα και χρώματα. Όμως, αν ζουμάρεις πάρα πολύ κοντά σε μια ψηφιακή φωτογραφία, θα παρατηρήσεις κάτι εντυπωσιακό: η εικόνα «σπάει» σε χιλιάδες μικρά χρωματιστά τετραγωνάκια.   

Pixel (εικονοστοιχείο - picture element): Είναι το βασικό δομικό στοιχειό (η «ψηφιακή ψηφίδα») μιας εικόνας. Κάθε ψηφιακή εικόνα αποτελείται από ένα πλέγμα (γραμμές και στήλες) γεμάτο pixel. 

Χρώμα και Bits: Κάθε pixel χρειάζεται έναν ορισμένο αριθμό από bits για να θυμάται τι χρώμα έχει.  

Αν έχουμε ασπρόμαυρες εικόνες (μόνο άσπρο και μαύρο), αρκεί 1 bit ανά pixel (0 για μαύρο, 1 για άσπρο).Όσο περισσότερα bits χρησιμοποιούμε ανά pixel, τόσο περισσότερα χρώματα μπορούμε να αποδώσουμε και τόσο πιο «ζωντανή» φαίνεται η εικόνα.   

Δραστηριότητες:

Βίντεο: Bits και Bytes

Μικροσκόπιο των Pixels

Ζωγραφίζω με το Δυαδικό Σύστημα

Διαβάστε περισσότερα...

Α Τάξη: Μαθαίνω να ανοίγω και να κλείνω τον υπολογιστή μου (και σε χρωμοσελίδα)

Διαβάστε περισσότερα...

Α2: Ζωγραφίζουμε τους υπολογιστές μας...

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: ΕΔ - Το Padlet μας αλλιώς... & Δραστηριότητα 2η: Δημιουργώ μια εικόνα σχετική με το θέμα του Προγράμματος με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Σήμερα διαμορφώνουμε ξανά το Padlet μας, αλλάζοντας την εμφάνισή του από μορφή τοίχου σε μορφή στηλών. Με αυτόν τον τρόπο κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια αποκτά τη δική του προσωπική στήλη, έναν χώρο όπου θα συγκεντρώνει τις δημιουργίες του.

Στη στήλη σου θα ανεβάζεις τις εργασίες που δημιουργείς κατά τη διάρκεια του προγράμματος, όπως εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις, φωτογραφίες, ψηφιακές κατασκευές ή άλλες δημιουργίες που σχετίζονται με τις δραστηριότητές μας.

Μπορείς επίσης να επισκεφτείς τις στήλες των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου, να δεις τις ιδέες και τις δημιουργίες τους, να ανταλλάξεις σκέψεις και να ανακαλύψεις διαφορετικούς τρόπους έκφρασης και δημιουργίας. Θυμήσου να σέβεσαι τη δουλειά των άλλων και να δίνεις θετικά σχόλια.

Δημιουργώ με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης

Χρησιμοποίησε το εργαλείο δημιουργίας εικόνων με Τεχνητή Νοημοσύνη του Padlet φτιάξε τη δική σου εικόνα με θέμα την Αργοναυτική Εκστρατεία και τους Αριστοναύτες. Φαντάσου πώς θα μπορούσε να είναι ένα ταξίδι με την Αργώ, οι ήρωες του πληρώματος ή μια σκηνή από τις περιπέτειές τους.

Γράψε μια κατάλληλη περιγραφή για την εικόνα που θέλεις να δημιουργήσεις, δημιούργησέ την και στη συνέχεια ανέβασέ την στη δική σου στήλη στο Padlet. Μην ξεχάσεις να προσθέσεις έναν σύντομο τίτλο ή μια μικρή λεζάντα που να εξηγεί την ιδέα σου.

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Αναζητώ πληροφορίες σχετικά με την Αργοναυτική Εκστρατεία

Χρησιμοποίησε τη μηχανή αναζήτησης Google για να αναζητήσεις πληροφορίες σχετικά με την Αργοναυτική Εκστρατεία.

Μελέτησε προσεκτικά τις πληροφορίες που θα βρεις και επίλεξε εκείνες που απαντούν στις ερωτήσεις της δραστηριότητας.

Στη συνέχεια, καταχώρισε τις απαντήσεις σου στο Padlet, ώστε να τις μοιραστείς με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές σου.

Τέλος, συζήτησε στην τάξη όσα ανακάλυψες, σύγκρινε τις απαντήσεις σου με των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου και εντόπισε ομοιότητες ή διαφορές στις πληροφορίες που συγκεντρώσατε.

Πηγή: https://padlet.com/pennymarkellou/padlet-nfsxvhsjyc37

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 2η: Το Padlet μετασχηματίζεται...

Σήμερα αλλάζουμε τη μορφή του Padlet από τοίχο σε στήλες, ώστε κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια να έχει τη δική του προσωπική στήλη.

Κάθε στήλη έχει το όνομά σου και εκεί θα ανεβάζεις όλες τις δημιουργίες σου από τις δραστηριότητες του προγράμματος, όπως εικόνες, κείμενα, παρουσιάσεις, φωτογραφίες ή άλλα ψηφιακά έργα.

Επίσης μπορείς να περιηγηθείς στις στήλες των συμμαθητών και των συμμαθητριών σου. Παρατήρησε τις ιδέες τους, σεβάσου τη δουλειά τους και ανακάλυψε διαφορετικούς τρόπους δημιουργίας.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 4η: Ποιοι ήταν οι 2 Αριστοναύτες από την περιοχή μας;

Γίνε ένας μικρός ερευνητής και μία μικρή ερευνήτρια και ανακάλυψε ποιοι Αργοναύτες συνδέονται με την περιοχή μας! Αναζήτησε πληροφορίες και βρες τα ονόματα των δύο Αριστοναυτών που αναφέρονται στην τοπική μας ιστορία. Παρατήρησε τα στοιχεία που θα συλλέξεις και γνώρισε καλύτερα τους ήρωες του ταξιδιού της Αργούς.

Στη συνέχεια, χρωμάτισε τους δύο Αριστοναύτες στο Φύλλο Εργασίας και δημιούργησε τη δική σου εικαστική αναπαράσταση, εμπνευσμένη από την ιστορία και το ταξίδι τους.

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 3η: Ο προσωπικός μου χώρος στο Padlet αλλάζει μορφή...

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Μαθαίνουμε τα μέρη του υπολογιστή μας

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: Αυθεντικοποίηση, δικαιώματα, πρόσβαση

Διαβάστε περισσότερα...

ΣΤ Τάξη: Πίνακας ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα...

Γ Τάξη: Γνωρίζω τη CPU, τη RAM και τη ROM

Διαβάστε περισσότερα...

Αγάπαμε τα ζώα!

Τα ζώα είναι οι σιωπηλοί φίλοι της Γης. 🐾

Δεν ζητούν πολλά∙ μόνο αγάπη, φροντίδα και σεβασμό.

Ας γίνουμε η φωνή τους και ας κάνουμε τον κόσμο μας πιο όμορφο για κάθε μικρή και μεγάλη ζωή!

Διαβάστε περισσότερα...

4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα ζώων

Διαβάστε περισσότερα...

Ε Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 1η: Δημιουργία του Padlet "Αριστοναύτες, ένα πλήρωμα, μια ομάδα, μια δύναμη" για τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων του Προγράμματος

Καλώς ήρθες στο Padlet της Ε' Τάξης!

Οι Αριστοναύτες πέτυχαν γιατί ήταν ένα πλήρωμα, μία ομάδα, μία δύναμη. Κάθε μέλος είχε έναν σημαντικό ρόλο και όλοι συνεργάζονταν για να ξεπερνούν τις δυσκολίες του ταξιδιού.

Σε αυτόν τον χώρο θα αναρτάς τις εργασίες, τις ιδέες και τις δημιουργίες σου. Μαζί με την ομάδα σου θα ανακαλύψεις την ιστορία των Αριστοναυτών, θα συνεργαστείς, θα λύσεις προβλήματα και θα δημιουργήσεις νέα έργα αξιοποιώντας τις ΤΠΕ.

Θυμήσου: Η επιτυχία του ταξιδιού δεν εξαρτάται από έναν μόνο ήρωα, αλλά από ολόκληρο το πλήρωμα!

Πηγή: https://padlet.com/pennymarkellou/padlet-nfsxvhsjyc37

Διαβάστε περισσότερα...

Α2: Φύλλο εργασίας από τη μαθήτρια Ελένη

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 2η: Δημιούργησε την εικόνα σου με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης!

Δημιούργησε την εικόνα σου με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης!

Φαντάσου ότι ταξιδεύεις μαζί με τον Ιάσονα και τους Αργοναύτες στην Αργοναυτική Εκστρατεία. 

Χρησιμοποίησε το εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης του Padlet για να δημιουργήσεις μια εικόνα που να παρουσιάζει μια σκηνή από το ταξίδι σου. 

Επίλεξε μια στιγμή της Αργοναυτικής Εκστρατείας που σου έκανε εντύπωση και σκέψου πώς θέλεις να την αποτυπώσεις. 

Στη συνέχεια, γράψε μια σύντομη περιγραφή ή δώσε κατάλληλες οδηγίες στην Τεχνητή Νοημοσύνη, ώστε να δημιουργήσεις την εικόνα σου. 

Επίλεξε την εικόνα σου και ανεβάσε την στο Padlet.

Δες ένα παράδειγμα εδώ:

Πηγή: https://padlet.com/pennymarkellou/padlet-q8byw81e9bk5

Διαβάστε περισσότερα...

Δ Τάξη: ΕΔ - Δραστηριότητα 1η: Δημιουργία του Padlet "Οι Αριστοναύτες σηκώνουν άγκυρα για νέες περιπέτειες"

Καλώς ήρθες στο Padlet της Δ΄ Τάξης!

Οι Αριστοναύτες σηκώνουν άγκυρα για νέες περιπέτειες και ξεκινούν ένα ταξίδι γεμάτο γνώση, συνεργασία και δημιουργία. Σε αυτόν τον χώρο θα αναρτάς τις εργασίες, τις ιδέες και τις δημιουργίες σου, καθώς θα ανακαλύπτεις πώς η σωστή διατροφή, η άσκηση, η αυτομέριμνα και η ασφάλεια μάς βοηθούν να είμαστε έτοιμοι για κάθε νέα πρόκληση.

Καλή αρχή στο ταξίδι μας! 🚢

Πηγή: https://padlet.com/pennymarkellou/padlet-q8byw81e9bk5

   

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Δραστηριότητα "Η αγαπημένη μου ψηφιακή συσκευή"

Διαβάστε περισσότερα...

Β Τάξη: Περισσότερες ψηφιακές συσκευές

Ας δούμε το ακόλουθο βίντεο για να μάθουμε περισσότερα για τις ψηφιακές συσκευές. 

Ψηφιακές συσκευές

Αυτές τις ψηφιακές συσκευές τις γνώριζες;

Δραστηριότητα:

Βρίσκω τα ονόματα των ψηφιακών συσκευών

Δραστηριότητα για το σπίτι:

Ζωγράφισε την αγαπημένη σου ψηφιακή συσκευή. Εξήγησε σύντομα ποια είναι η χρήση της. 

Διαβάστε περισσότερα...