Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην unplugged βιωματική δραστηριότητα με στόχο την κατανόηση της έννοιας της ακολουθίας, μίας βασικής έννοιας στον προγραμματισμό. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και συνεργασία, τα παιδιά περιέγραψαν βήμα-βήμα την πρωινή τους ρουτίνα, από τη στιγμή που ξυπνούν μέχρι την άφιξή τους στο σχολείο.
Αξιοποιώντας το ειδικά διαμορφωμένο Φύλλο Εργασίας, οι μαθητές/τριες:
- Αναγνώρισαν τις ενέργειες που κάνουν καθημερινά.
- Ζωγράφισαν μία επιπλέον ενέργεια.
- Έκοψαν τις εικόνες/περιγραφές των ενεργειών.
- Τοποθέτησαν τα βήματα με λογική σειρά.
- Δημιούργησαν τη δική τους «προγραμματισμένη» ροή καθημερινών ενεργειών.
Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της ακολουθίας μέσα από κάτι γνώριμο και απτό, ενισχύοντας παράλληλα την παρατηρητικότητα, την αναστοχαστική σκέψη και τη συνεργατικότητα.
Μαρκέλλου Πηνελόπη
Είμαι η Πηνελόπη Μαρκέλλου. Όταν ήμουν παιδί ήθελα να παραμείνω παιδί. Όμως μεγάλωσα οπότε έγινα καθηγήτρια Πληροφορικής σε Δημοτικό Σχολείο για να νιώθω και εγώ λίγο παιδί! Αγαπώ το διάβασμα, τον κινηματογράφο, τη θάλασσα και όλα τα gadgetάκια…
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου